教學(xué)動態(tài)
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教學(xué)動態(tài)|及時(shí)當(dāng)勉勵 暑期云相聚——記合肥三中2024級高一新生綜合素質(zhì)實(shí)踐活動
發(fā)布時(shí)間:2024-09-18 15:40 信息來源:高一年級部-柴俊 閱讀次數(shù): 次
齊聚云端共實(shí)踐,夏木陽陰正可人。2024年的暑期,在年級部的組織策劃下,按照自愿免費(fèi)的原則,合肥三中700名高一新生參與了新生綜合素質(zhì)提升實(shí)踐活動。此項(xiàng)活動有利于同學(xué)們盡快了解新一輪的課程改革,了解未來的生涯規(guī)劃,盡快掌握高中階段的學(xué)習(xí)方法,同時(shí)對新生們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活具有重要意義。
不積跬步,無以至千里
此次新生綜合素質(zhì)提升實(shí)踐活動為期21天,在7月29日——8月21日期間,合肥三中新高一學(xué)生參與假期學(xué)習(xí)人數(shù)648人,參與率達(dá)92.44%,人均使用時(shí)長高達(dá)34.81小時(shí),排名位居全市前列。按照20分鐘/節(jié)課來算,人均看課45節(jié),相當(dāng)于假期外出補(bǔ)課20節(jié)(看課時(shí)長/45min),同學(xué)們在假期養(yǎng)成了勤奮刻苦、自覺自發(fā)、作息規(guī)范等重要的優(yōu)秀學(xué)習(xí)品質(zhì)。
同學(xué)們在21天的學(xué)習(xí)中,不僅僅是在學(xué)知識,更多的是在培養(yǎng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣以及高中學(xué)習(xí)的思維方式,為高中的學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)。此次綜合素質(zhì)提升實(shí)踐,就各種科目開展了豐富有趣的學(xué)習(xí)課程和實(shí)踐活動。很多課程也給同學(xué)們留下了深刻的印象,例如熊歆雨同學(xué)就在自己的假期學(xué)習(xí)感悟中說到“老師上課內(nèi)容詳細(xì),方式生動有趣,比如木風(fēng)老師的課堂,幽默風(fēng)趣,在快樂中學(xué)習(xí);心晴FM也讓我對一些未來的生活的規(guī)劃有了很大幫助,更加深入了解了一些歷史和文學(xué)故事。”
世上無難事,只怕有心人
在此次新高一綜合素質(zhì)提升實(shí)踐過程中,從學(xué)習(xí)項(xiàng)目的設(shè)置到日常管理,從授課的形式到任務(wù)的完成,學(xué)校依靠升學(xué)e網(wǎng)通平臺設(shè)計(jì)開展了多種創(chuàng)新性活動。此次學(xué)習(xí),利用了學(xué)生社群運(yùn)營管理模式,在學(xué)習(xí)組長的認(rèn)真運(yùn)營管理之下,學(xué)生參與積極性極高,總計(jì)上傳筆記18036份,優(yōu)秀筆記1468份,參與上傳人數(shù)387人。通過這樣的形式,有效促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真度,也有效的讓更多的學(xué)生互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。
除此以外,在此次綜合素質(zhì)實(shí)踐過程中,還舉辦了“奧運(yùn)精神我傳承”的繪畫及視頻制作比賽、“合肥三中,我來啦!”主題演講比賽等活動,這些創(chuàng)新性活動的舉辦,寓教于樂,讓同學(xué)們在創(chuàng)造的過程中傳遞積極向上的正能量。
大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里
此次暑期綜合素質(zhì)實(shí)踐是合肥三中高一新生正式接觸高中生活的前奏,同學(xué)們對知識學(xué)習(xí)的積極性、對各種線上活動的主動性都體現(xiàn)了大家對高中新知識、新生活的渴望。很多同學(xué)在此次實(shí)踐中表現(xiàn)優(yōu)異,并產(chǎn)生了很多優(yōu)秀作品,學(xué)校將優(yōu)秀作品進(jìn)行了校園展覽,并將對表現(xiàn)優(yōu)異同學(xué)進(jìn)行表彰。此次假期學(xué)習(xí),為同學(xué)們的高中生活打下了良好的基礎(chǔ),減輕了同學(xué)們開學(xué)后的課業(yè)負(fù)擔(dān),也激發(fā)了同學(xué)們開學(xué)后繼續(xù)深入學(xué)習(xí)的積極性,是一次成功的“暑期云上聚會”。相信我們的同學(xué)們,在新學(xué)期會繼續(xù)保持暑期學(xué)習(xí)的積極性及良好態(tài)度,乘風(fēng)而上,用飽滿的精神狀態(tài)迎接高中生活!