為增強(qiáng)學(xué)校教研氛圍，加強(qiáng)教師間的交流合作，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教師教育教學(xué)水平，合肥三中數(shù)學(xué)教研組積極開展“1+3”教研活動，并于近期開展了公開課研討活動。

3月11日下午第一節(jié)課在錄播室里，歐陽蓓蕾老師利用多媒體教學(xué)，進(jìn)行了一節(jié)有關(guān)《數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的概念》的公開課。她從古人“結(jié)繩”記事、“屈指”計數(shù)等故事引入對自然數(shù)的教學(xué)，再擴(kuò)充到整數(shù)、有理數(shù)、實數(shù)，進(jìn)而自然導(dǎo)入這節(jié)課的主題——復(fù)數(shù)。這堂課的教學(xué)，歐陽老師能從生活情景出發(fā)，使學(xué)生深切體會到數(shù)學(xué)源于生活的道理，有助于提升學(xué)生的數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理素養(yǎng)。整個課堂情景創(chuàng)設(shè)生動有趣，教學(xué)環(huán)節(jié)簡單高效，課堂氣氛熱烈活躍，充分展示了歐陽老師教學(xué)風(fēng)采，也體現(xiàn)了她扎實的教學(xué)基本功。

課后，在教研組長嚴(yán)華蘭老師的帶領(lǐng)下，全組老師一起對這節(jié)課進(jìn)行了評課議課，聽課的二十幾位老師們積極發(fā)言，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)儀態(tài)等各個方面給予了肯定，同時也提出了寶貴意見。最后，嚴(yán)華蘭組長指出課堂鞏固習(xí)題的目的，不僅僅是為了培養(yǎng)學(xué)生解題能力，學(xué)生剛接觸到新的知識，這個時候應(yīng)該要以讓學(xué)生接受為主，需要教師在講解過程中深化概念的學(xué)習(xí)，加深對于所學(xué)新知的理解。

校內(nèi)公開課是展示教師專業(yè)水平的一個重要的舞臺，也是學(xué)校增強(qiáng)教科研氛圍的重要抓手，學(xué)校高度重視這項活動，開學(xué)之初，教科室就做了詳細(xì)的安排，努力為合肥三中教師搭建一個可以實踐教學(xué)理念、鍛煉自己、展示才干、交流學(xué)習(xí)的平臺。相信，在各方面的共同努力下，老師們的業(yè)務(wù)水平一定可以不斷提升，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。