2019年7月14日，由合肥市教育局組織的2019年度合肥市高中班主任專題研修班在古絲綢之路的起點，歷史文化名城——西安開班。會議聚集了來自全市的70余名高中班主任，合肥三中優(yōu)秀青年班主任代表宋玉杰老師參加了本次研修班。

上午8:30，在陜西師范大學雁塔校區(qū)的學術(shù)報告廳內(nèi)舉行了本次研修班的開班儀式。來自合肥市教育局法規(guī)處處長李邦燈、合肥市教育局基教處主任武建超分別對本次專題研修的相關(guān)工作做了說明，并要求各位學員以飽滿的熱情積極投入到學習中去，不斷提升自己，為自己汲取更多的養(yǎng)分，從而引領(lǐng)學生的成長。開班儀式結(jié)束后，正式開啟了本次的研修之旅。

魅力班會，充滿幸福

7月14日上午9點，陜西師大特聘專家、全國優(yōu)秀青年班主任、陜西省魅力班主任、省級語文骨干教師楊兵老師為班主任們帶來了一場《魅力班會是怎樣練成的》的專題講座。

眾所周知，班會課是打開學生心靈的窗口，是聯(lián)系師生的橋梁，也是學校德育工作的主要陣地。作為教學一線的班主任意識到班會課是班級管理和班級文化建設(shè)的重要組成部分，但是在實際工作中由于缺乏科學的方法指導和前沿的理論支撐，經(jīng)常心有余而力不足。楊兵老師的這場講座可謂是“及時雨”，為班主任們指明了方向。

在簡單分析了班會課的重要性以及當今班會課的現(xiàn)狀后，楊老師將重點放在了“魅力班會的實施策略”上。他認為，要提升班會課的魅力，必須做到主題鮮明，定位準確；素材鮮活，使用恰當；活動充分，體驗深入；把握契機，適當預設(shè)。講解的過程中，楊老師以他獨有的語言魅力和教學風格，深入淺出、由表及里的分析了多個實際案例，既有理論，又有實踐，讓在座的班主任們深受啟發(fā)。同時也意識到要想讓班會富有魅力，就得多關(guān)注班級，及時發(fā)現(xiàn)班級建設(shè)中出現(xiàn)的問題和學生成長中的實際困難，加以細致挑選和精心設(shè)計，再以科學靈活的方式展現(xiàn)，才能取得較好的預期效果。

活動育人，愛得深沉

7月15日上午9點，2019年度合肥市高中班主任專題研修培訓繼續(xù)如火如荼的展開。由陜西師范大學兼職教授，陜西省學科帶頭人物、西安市學術(shù)技術(shù)帶頭人，《班主任之友》封面人物的李鵬副教授帶來的《活動育人，愛得深沉》專題講座迎來班主任一致好評。

李鵬老師從活動育人是什么、為什么、怎么樣三個角度展開。他強調(diào)在組織活動中要始終堅持育人的最根本目的，對于如何在活動中育人，他以一次組織班級學生參加運動會的經(jīng)歷為例，詳細地向大家說明活動前后的計劃分工、組織安排、遇到的困難和解決辦法、效果與收獲……在一點一滴的講述中，在珍貴的影像資料中，在李老師與大家的親切互動中，讓班主任們認識到一個智慧的有影響力的班主任，必然是一個善于及時發(fā)現(xiàn)教育契機，挖掘教育因子的教育者，而這樣的教育者，必然會成為學生成長過程中的重要他人。

李老師的講座金句頻出，讓人意猶未盡。活動育人，重在“育人”二字。相對于傳統(tǒng)方式的說教，注重每一個細節(jié)的活動更能增強學生的體驗感，便于他們展示亮點，強化自信，而這也對班主任提出了更高的要求。

理論指導，行得更遠

“沒有理論上的成熟就沒有真正意義上的成熟”。當今社會賦予未來的教育、教師更多的責任和權(quán)利，提出更高的要求和期望。當今的教育事業(yè)發(fā)展發(fā)展很快，教育工作如何跟上時代的步伐，這是教師面臨的重要課題。只有以先進的、代表我們時代的現(xiàn)代教育理論為指導，才能使教師們在緊張而繁忙的工作中認清教育的方向，才能與時俱進，更好地管理班集體。本次的培訓也邀請了眾多的教育專家、學者為班主任們帶來理論的指導。陜西省國學研究會副秘書長、宣講部副部長、陜西師范大學國培特聘專家曹永川教授的《基于新高考背景下的課堂革命與教研方向》站在中國傳統(tǒng)文化的角度，從政治思想的高度分析新高考背景下的課堂革命與教研方向，給班主任們應(yīng)對新課程、新高考背景下的課堂教學和班級管理帶來巨大幫助。西安市第八十三中學教學副校長、陜西師大兼職副教授沙濤的《積極更新人才培養(yǎng)理念 探索生涯規(guī)劃課程建設(shè)》強調(diào)在教育改革背景下，教師對學生的職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性與必要性。沙教授以自己學校2018屆“創(chuàng)新實驗班”為例，詳細介紹了西安市第八十三中學在職業(yè)生涯規(guī)劃所做的工作以及所取得的階段性成果。陜西師范大學教育學院課程與教學系教授、博士生導生陳曉端的《當代教學論框架下的有效教學特征》從中外結(jié)合、中西比較的視角，準確分析了有效教學的九個特征，要求教學時關(guān)注教學成果，反思課堂效率。也為老師們指明了提高教育教學效率的方向和途徑。

        尋芳趁步向行遠，聞道勤耕深種。班主任工作任重道遠，三中人在新一屆領(lǐng)導團隊的帶領(lǐng)下，更加重視班主任隊伍建設(shè)，尤其為年輕班主任的快速成長搭橋鋪路，日常通過班級量化管理考核制度、一年一度的班主任節(jié)、班主任基本功大賽等活動的舉行，強化管理、落實細節(jié)、調(diào)動興趣，提升班主任的幸福指數(shù)。同時不定期組織班主任參加省內(nèi)外的專題培訓研修活動，力爭建設(shè)一支勇于奉獻、開拓進取、素質(zhì)優(yōu)良的德育團隊，引領(lǐng)三中學子奔向美好的未來！