3月23日上午，合肥三中信息技術課題組全體成員在組長張丁根老師的帶領下參加了合肥市基于核心素養(yǎng)導向的單元教學展示課研討活動。本次活動在合肥一中舉行，參加活動的有安徽省教育科學研究院信息技術教研員方其桂老師、安徽省教育科學研究院通用技術教研員胡敏老師及市縣區(qū)技術學科教師。研討活動由合肥市教科院田鈺主任主持。

合肥市教科院田鈺主任主持研討

合肥一中的何文才老師信息技術展示課

合肥一中的徐炎老師通用技術展示課

安徽省教育科學研究院信息技術教研員方其桂老師

安徽省教育科學研究院通用技術教研員胡敏老師

合肥一中的何文才老師和徐炎老師分別展示了信息技術和通用技術一課時的課堂教學。何老師展示的是信息技術必修1《數據與計算》5.4數據的可視化表達的內容，通過“網絡購物平臺商品銷售數據分析和可視化表達”項目，組織學生進行自主、協(xié)作、探究學習，學生體驗了用Python編程和在線詞云圖生成工具來制作詞云圖，學習過程將知識建構、技能培養(yǎng)與思維發(fā)展融入運用數字化工具解決問題和完成任務的過程中，促進本節(jié)對應課標的學科核心素養(yǎng)水平的達成，完成項目學習目標。

徐老師展示的是通用技術《技術與設計1》5.2常見的技術圖樣第一課時內容，本節(jié)內容圍繞課本的案例“三棒孔明鎖的技術圖樣”，通過三個任務循序漸進的教學生繪制三視圖、尺寸標注，突出技術圖樣的現(xiàn)實性，便于學生理解教材內容和實踐練習，同時也增強學生學習技術圖樣的興趣。

課后，由合肥一中學科主任羅曉燕老師和合肥六中學科主任朱永生老師對兩位老師的課堂展示進行了點評，指出了新課程單元教學所遇到的困難，并分享了兩個學校對新課程單元教學的準備和認識。

接著，安徽省教育科學研究院信息技術教研員方其桂老師和安徽省教育科學研究院通用技術教研員胡敏老師帶來了精彩的講座。方老師的講座主題是“信息科技中的計算思維——一場由老太太引起的混戰(zhàn)”，就什么是計算思維進行了詳細的闡述。胡老師的講座主題“基于學科核心素養(yǎng)的課堂教學”，通過學習，老師們對新課程改革、新教材的特色及基于核心素養(yǎng)的課堂教學有了更清晰的認識。

參加此次研討活動，課題組成員認識到通過線上集體備課，線下教學研討，是對新教材、新課標學習的一種很好的嘗試，同時與課題組在研課題《線上開展協(xié)同教學有效策略研究》高度契合。合肥市教科院后期每月都會開展此項活動，課題組成員都將積極參加，為學校課題的順利開展積累經驗。