齊聚云端共實踐，夏木陽陰正可人。2024年的暑期，在年級部的組織策劃下，按照自愿免費的原則，合肥三中700名高一新生參與了新生綜合素質提升實踐活動。此項活動有利于同學們盡快了解新一輪的課程改革，了解未來的生涯規(guī)劃，盡快掌握高中階段的學習方法，同時對新生們盡快適應高中的學習生活具有重要意義。

不積跬步，無以至千里

此次新生綜合素質提升實踐活動為期21天，在7月29日——8月21日期間，合肥三中新高一學生參與假期學習人數648人，參與率達92.44%，人均使用時長高達34.81小時，排名位居全市前列。按照20分鐘/節(jié)課來算，人均看課45節(jié)，相當于假期外出補課20節(jié)（看課時長/45min)，同學們在假期養(yǎng)成了勤奮刻苦、自覺自發(fā)、作息規(guī)范等重要的優(yōu)秀學習品質。

同學們在21天的學習中，不僅僅是在學知識，更多的是在培養(yǎng)學習的好習慣以及高中學習的思維方式，為高中的學習生活奠定基礎。此次綜合素質提升實踐，就各種科目開展了豐富有趣的學習課程和實踐活動。很多課程也給同學們留下了深刻的印象，例如熊歆雨同學就在自己的假期學習感悟中說到“老師上課內容詳細，方式生動有趣，比如木風老師的課堂，幽默風趣，在快樂中學習；心晴FM也讓我對一些未來的生活的規(guī)劃有了很大幫助，更加深入了解了一些歷史和文學故事?！?

世上無難事，只怕有心人

在此次新高一綜合素質提升實踐過程中，從學習項目的設置到日常管理，從授課的形式到任務的完成，學校依靠升學e網通平臺設計開展了多種創(chuàng)新性活動。此次學習，利用了學生社群運營管理模式，在學習組長的認真運營管理之下，學生參與積極性極高，總計上傳筆記18036份，優(yōu)秀筆記1468份，參與上傳人數387人。通過這樣的形式，有效促進了學生學習認真度，也有效的讓更多的學生互相學習，取長補短。

除此以外，在此次綜合素質實踐過程中，還舉辦了“奧運精神我傳承”的繪畫及視頻制作比賽、“合肥三中，我來啦！”主題演講比賽等活動，這些創(chuàng)新性活動的舉辦，寓教于樂，讓同學們在創(chuàng)造的過程中傳遞積極向上的正能量。

大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里

此次暑期綜合素質實踐是合肥三中高一新生正式接觸高中生活的前奏，同學們對知識學習的積極性、對各種線上活動的主動性都體現了大家對高中新知識、新生活的渴望。很多同學在此次實踐中表現優(yōu)異，并產生了很多優(yōu)秀作品，學校將優(yōu)秀作品進行了校園展覽，并將對表現優(yōu)異同學進行表彰。此次假期學習，為同學們的高中生活打下了良好的基礎，減輕了同學們開學后的課業(yè)負擔，也激發(fā)了同學們開學后繼續(xù)深入學習的積極性，是一次成功的“暑期云上聚會”。相信我們的同學們，在新學期會繼續(xù)保持暑期學習的積極性及良好態(tài)度，乘風而上，用飽滿的精神狀態(tài)迎接高中生活！