為全面提高班主任的德育工作水平，推動(dòng)和促進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造和諧、文明、奮進(jìn)的校園文化氛圍，2021年4月21日下午3點(diǎn)，政教處在三個(gè)年級(jí)部配合下，對(duì)班主任德育工作進(jìn)行了督導(dǎo)。副校長(zhǎng)冬云、政教主任李曉娟及各年級(jí)部負(fù)責(zé)人全程參與。

從總體情況看，大多數(shù)班主任的工作手冊(cè)記錄完整。班級(jí)工作進(jìn)度計(jì)劃周詳、填寫(xiě)認(rèn)真、內(nèi)容豐富；班級(jí)學(xué)生信息詳細(xì)完整；班干會(huì)教育主題明確、過(guò)程記錄詳盡、活動(dòng)形式靈活，對(duì)學(xué)生達(dá)到了較好的育人效果。

為促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，班主任在對(duì)特殊學(xué)生的關(guān)愛(ài)、家校共育及學(xué)生學(xué)習(xí)共同體等方面做了大量而細(xì)致的工作。

每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，在校學(xué)生成長(zhǎng)指導(dǎo)中心的組織下，各班級(jí)對(duì)家庭不完整、家庭不和諧、過(guò)度內(nèi)向等七類(lèi)特殊學(xué)生群體進(jìn)行新一輪摸排，實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息動(dòng)態(tài)更新，并建立特殊學(xué)生臺(tái)賬。班主任根據(jù)特殊學(xué)生摸排情況，按照一生一案，采用面談、電話(huà)溝通等方式進(jìn)行輔導(dǎo)、關(guān)愛(ài)，并認(rèn)真做好記錄。

為實(shí)現(xiàn)家校良性互動(dòng)，班主任通過(guò)微信、QQ等家長(zhǎng)聯(lián)系群轉(zhuǎn)發(fā)市教育局推送有關(guān)家庭教育類(lèi)的視頻或直播，召開(kāi)學(xué)初、期中或線(xiàn)上家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)等多種方式，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，掌握孩子的動(dòng)態(tài)、方向及發(fā)展，讓家長(zhǎng)學(xué)習(xí)并掌握科學(xué)的教育方法，形成家校共育合力。

學(xué)生依據(jù)自己的興趣愛(ài)好，以自愿原則組建學(xué)習(xí)共同體，在德育導(dǎo)師的指導(dǎo)下開(kāi)展“五育”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。班主任根據(jù)班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際情況進(jìn)行考核，以學(xué)生自評(píng)及教師考核相結(jié)合的方式對(duì)活動(dòng)的實(shí)際效果給予評(píng)價(jià)。通過(guò)五育共同體的活動(dòng)實(shí)踐達(dá)到提升學(xué)生智育水平、強(qiáng)化體育鍛煉、增強(qiáng)美育熏陶及勞動(dòng)教育的育人效果。

但這次班主任德育工作督導(dǎo)中也發(fā)現(xiàn)班級(jí)工作中的一些情況，將通過(guò)班主任例會(huì)及時(shí)反饋，為后續(xù)的班級(jí)管理工作起到完善和促進(jìn)作用。

班主任是學(xué)校德育工作的核心力量，需要與時(shí)俱進(jìn)更新育人理念，特別關(guān)注學(xué)生身心健康發(fā)展，實(shí)施愛(ài)的教育，在班級(jí)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建和諧共進(jìn)友愛(ài)的班集體，文明、健康、陽(yáng)光就會(huì)溢滿(mǎn)校園。