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    3. 教研信息

      教研活動(dòng)|凝聚青年力量 共育美好未來(lái)——合肥三中召開(kāi)青年教師座談會(huì)

      發(fā)布時(shí)間:2022-01-13 15:05 信息來(lái)源:教科室-李夢(mèng) 閱讀次數(shù):

      為進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,落實(shí)青年教師培養(yǎng)工作,合肥三中于1月10日下午在君堯樓8樓會(huì)議室召開(kāi)青年教師座談會(huì)。副校長(zhǎng)陳卓、教科室主任鄭書(shū)建、教科室副主任袁艷及近三年入職青年教師參加會(huì)議,會(huì)議由教科室主任鄭書(shū)建主持。

      會(huì)議第一項(xiàng)是教科室副主任袁艷做本學(xué)期青年教師工作總結(jié)。袁主任首先匯報(bào)了參會(huì)的各位青年教師在2021年的教育教學(xué)情況,對(duì)教師們所獲得的榮譽(yù)表示稱(chēng)贊。袁主任還對(duì)與會(huì)青年教師提出了三點(diǎn)要求:認(rèn)真參加學(xué)校集體教研獲得;積極參加市教育局組織的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng);扎實(shí)做好新課程新教材改革實(shí)施工作。

      會(huì)議第二項(xiàng)是青年教師代表李天生、孫一喬、陳磊做主題交流。

      李天生老師談到,來(lái)到三中的這三年時(shí)間里,他在教育教研方面獲得了二次成長(zhǎng)。無(wú)論是青年教師讀書(shū)會(huì),還是青年教師成長(zhǎng)檔案,都成為了他教師成長(zhǎng)過(guò)程中的重要成果。李老師在談到他去年參加的援疆支教活動(dòng)中說(shuō)到,援疆支教是一次提升自身素質(zhì)、增加人生閱歷的機(jī)會(huì),也是促進(jìn)他專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要經(jīng)歷。

      孫一喬老師首先回顧了她的兩年任教經(jīng)歷,總結(jié)了從教以來(lái)的收獲,并肯定青年教師培養(yǎng)工程的重要性。孫老師號(hào)召青年教師站在百年三中飛躍發(fā)展的起跑線上,以“四有”好老師為標(biāo)準(zhǔn),虛心學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)、探索實(shí)踐,為三中的教師隊(duì)伍發(fā)展添磚加瓦。

      陳磊老師從思想工作、教育工作、組織紀(jì)律、業(yè)務(wù)進(jìn)修、個(gè)人反思等方面對(duì)2021年的個(gè)人教學(xué)工作做了總結(jié)匯報(bào),并對(duì)2022年做了規(guī)劃暢想。

      會(huì)議第三項(xiàng)是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教科室負(fù)責(zé)人向青年教師發(fā)放專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)書(shū)籍。

      會(huì)議最后一項(xiàng)是副校長(zhǎng)陳卓發(fā)言。陳校長(zhǎng)首先強(qiáng)調(diào)了青年教師培養(yǎng)工作開(kāi)展的重要性,并對(duì)與會(huì)教師過(guò)去一年取得的成績(jī)表示肯定。接著,陳校長(zhǎng)指出,青年教師培養(yǎng)工作是學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的大事,各位青年教師應(yīng)當(dāng)以主人翁的姿態(tài)關(guān)注學(xué)校發(fā)展,積極建言獻(xiàn)策。陳校長(zhǎng)還對(duì)參會(huì)教師提出三點(diǎn)發(fā)展要求:強(qiáng)化政治思想素質(zhì);把握好正確的方向;努力提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。最后,陳校長(zhǎng)向教師們殷切寄語(yǔ),愿大家率先垂范,勇挑重?fù)?dān),譜寫(xiě)青春教育之歌。

      合肥三中歷來(lái)重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作,致力于培養(yǎng)各學(xué)科優(yōu)秀青年教師。青年教師培養(yǎng)工作也取得了一定的成績(jī),在今年的合肥市普通高中教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)中,榮獲教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)專(zhuān)項(xiàng)優(yōu)勝獎(jiǎng)。本次座談會(huì)體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)青年教師的關(guān)心和幫助,為青年教師搭建了交流的平臺(tái),為青年教師的培養(yǎng)明確了方向,有助于促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,提升教師隊(duì)伍的整體水平。

       

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