根據(jù)合肥市教育局《關于開展合肥市普通高中新課程新教材實施“大研討、大交流”活動的通知》等文件精神，為進一步總結“大練兵、大比武”經(jīng)驗，做好“大研討、大交流”動員工作，有效推進新課程新教材實施工作，促進學校高質量發(fā)展，合肥三中于3月6日（星期日）在君堯樓二樓多功能廳召開“大研討、大交流”啟動會暨課程建設工作推進會。校長室、各處室中層以上領導干部、三個年級部主任及委員、各教研組長、備課組長以及“青藍工程”學員等70余人參加會議。合肥市教育科學院葉傳平院長也在百忙之中趕到了三中，并作專題報告。

上午的會議首先由陳卓副校長作“大研討、大交流”動員并部署“三新”推進工作。陳校長以“立足校情，聚焦問題，彰顯特色，踔厲發(fā)展”為主題，對上學期的教學成績做了回顧，并對本學期的工作重點做了強調。在回顧教學成績時，陳校長根據(jù)近三年各年級在合肥市六校聯(lián)考及高三年級在全市?？贾械南嚓P數(shù)據(jù)，并結合合肥市教育布局的調整，分析目前學校的教學形勢，號召教師們走出舒適圈，在“大研討大交流”中“適應新形勢，發(fā)展新思維；探尋新思路，踐行新理念；立足新起點，實現(xiàn)新突破”。在部署工作重點時，陳校長結合前期召開的教研組長工作會議、各年級教學工作會議及“三新”推進工作的最新要求，強調本學期的工作重點為進一步完善學校新課程體系、開發(fā)特色校本課程、落實“大研討大交流”、完成“三新”考核重點工作。陳校長還具體列出了教研組、職能處室需要研討交流的問題提綱，各自的分工和需要完成的任務。

隨后，各教研組根據(jù)工作部署分別在教研活動室、會議室等地點進行了一個多小時的分組研討。各教研組就合肥三中課程體系建設方案、校本課程開發(fā)、“大研討大交流”學科問題清單等內容展開熱烈的討論，并達成相關的討論成果。

下午的會議首先由各教研組長作本學科“大練兵、大比武”活動總結以及匯報本組上午的研討結果。匯報按照語文、數(shù)學、英語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物、體育、藝術、技術學科的順序依次進行。陳卓副校長對大家的發(fā)言作了總結，肯定了各族在上學期“大練兵、大比武”取得的成果，并提出要進一步有效進行經(jīng)驗總結，為本學期“大研討、大交流”的開展做好準備。課程建設既要重視普通高中教育的大環(huán)境，也要兼顧合肥教育發(fā)展的小環(huán)境；既要促進學生的個性化發(fā)展，也要推動學校的多樣化發(fā)展。

下午，合肥市教育科學院葉傳平院長犧牲了周日的休息時間，應邀參加了合肥三中的“大研討大交流”啟動會。葉院長聆聽了各學科的教科研工作匯報，從“經(jīng)歷與經(jīng)驗”“問題與思考”“理想與期待”幾個方面對三中的新課程新教材推進工作作了點評。隨后，葉院長為三中的老師們作作主題為“學科建設：學校發(fā)展的核心競爭力”的專題報告。葉院長指出，在學科建設中要重視經(jīng)歷與經(jīng)驗，善于問題與思考，滿懷理想與期待，站位要高、理念要新、行為要實、熱情要在、效果要好。接著，葉院長從發(fā)展、規(guī)模、生源、層次和品質等方面分析了合肥市教育發(fā)展狀況，提出“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教師大計，發(fā)展為本；發(fā)展大計，自覺為本。讓發(fā)展成為自我生活與工作中的習慣?！比~院長在報告中強調，學科建設是學科水平與能力提升的保障，是學校辦學水平與能力的體現(xiàn)，重在體現(xiàn)教師人才培養(yǎng)和學生育人目標的實現(xiàn)。

會議最后一項為校領導總結講話。馬劍書記在講話中強調，在“三新”工作推進的過程中，要統(tǒng)一思想，凝聚力量，提高站位。理念是先導，認識再提高；設計是保證，體系再完善；行動是關鍵，責任再加強。

毛曉斌校長總結道，教育既是科學也是藝術，在肯定現(xiàn)階段“三新”工作成績的同時，提出了新階段課程建設的期望，要建設若干品牌學科組，打造有區(qū)域影響力的教師和學科，在課堂教學改革中形成教學范式。

本次會議是一次聚焦真問題，開展真討論，取得真成效的大會。會議會結束后，各位老師紛紛表示獲益匪淺、收獲頗豐，在總結“大練兵、大比武”經(jīng)驗的基礎上，對新課程新教材實施有了更為深入的思考與認識。合肥三中將積極參加合肥市“大研討、大交流”活動，總結已有經(jīng)驗成果，積極探索新課程建設，確保新課程新教材新高考穩(wěn)步實施。