為深入開展新課程新教材教學(xué)研究和實(shí)踐探索，有效實(shí)施高中歷史大單元教學(xué)，切實(shí)提升教師的教育教學(xué)技能。歷史教研組于4月7日開展了2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期校內(nèi)公開課活動(dòng)?；顒?dòng)共分為三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段是高一年級(jí)大單元教學(xué)校內(nèi)公開課。4月7日上午第一節(jié)課，郝綿永老師在君堯樓錄播教室展示中外歷史綱要下冊(cè)第10課《影響世界的工業(yè)革命》。郝綿永老師首先以《曼徹斯特：工業(yè)革命的故鄉(xiāng)》中的一則材料導(dǎo)入，以城市發(fā)展為切入點(diǎn)講授新課，通過“棉都興起”、“蒸汽換新天”、“電力釀新途”、“工業(yè)創(chuàng)新局”為主題串聯(lián)兩次工業(yè)革命的背景、進(jìn)程和影響。引導(dǎo)學(xué)生分析工業(yè)革命從英國(guó)興起的原因，結(jié)合材料對(duì)比分析兩次工業(yè)革命的特點(diǎn)，以小組討論、角色扮演的形式探究工業(yè)革命的影響，最后引導(dǎo)學(xué)生從城市的興衰中獲得啟示。

第二階段是高二年級(jí)大單元教學(xué)校內(nèi)公開課。4月7日上午第二節(jié)課，李夢(mèng)老師展示了選擇性必修二第11課《近代以來的城市化進(jìn)程》。李夢(mèng)老師首先以合肥市改革開放后衛(wèi)星地圖演變的視頻導(dǎo)入新課，引導(dǎo)學(xué)生思考城市化的表現(xiàn)，并對(duì)“城市化”進(jìn)行概念解讀。隨后，聯(lián)系中外歷史綱要下冊(cè)第10課和選擇性必修二第5、10課，幫助學(xué)生厘清工業(yè)化與城市化之間的關(guān)系，溫故知新。通過多種類型的圖表材料和文字材料，引導(dǎo)學(xué)生分析世界、英國(guó)、發(fā)展中國(guó)家和中國(guó)等不同維度下的城市化進(jìn)程。接著從居住條件的改善和基礎(chǔ)設(shè)施的發(fā)展等方面解讀城市化的成就，并從人與自然和人與人之間的矛盾著手，分析城市化帶來的挑戰(zhàn)。最后結(jié)合《安徽省新型城鎮(zhèn)化規(guī)劃》，引導(dǎo)學(xué)生思考城市化問題的應(yīng)對(duì)舉措，以建設(shè)“大湖名城 創(chuàng)新高地”升華總結(jié)。

第三階段是校內(nèi)公開課評(píng)課活動(dòng)。聽課結(jié)束后，歷史教研組于君堯樓錄播教室開展評(píng)課教研，交流聽課心得，提出意見建議。組內(nèi)教師各抒己見，對(duì)兩節(jié)公開課的教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂效果予以充分肯定。郝綿永老師的公開課教學(xué)過程流暢新穎，條理清晰，學(xué)生參與度高，課堂氣氛活潑有序，注重情境創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)大單元教學(xué)理念。李夢(mèng)老師的公開課亮點(diǎn)突出，主題明確，概念剖析清晰，結(jié)合學(xué)生具體學(xué)情選擇史料，注重史料教學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生的歷史學(xué)科核心素養(yǎng)，符合新高考和新課程理念。

本次歷史組校內(nèi)公開課活動(dòng)讓組內(nèi)全體教師獲益良多，具有一定的借鑒學(xué)習(xí)價(jià)值。大家將持續(xù)學(xué)習(xí)和反思，互學(xué)互促，深入研究高中歷史大單元教學(xué)的實(shí)施，推動(dòng)歷史課堂教學(xué)效果的提升，促進(jìn)歷史教研教學(xué)水平的提高。