為提升合肥三中教育科學(xué)研究水平，進(jìn)一步推動2024年課題研究工作，合肥三中于2024年8月30日上午8：30在君堯樓七樓會議室召開2024年課題中期評估會。會議邀請了肥東縣教研室副主任、中學(xué)數(shù)學(xué)教研員孫家和、合肥十一中副校長李倫軍、合肥六中教研室主任王力群擔(dān)任評估專家。合肥三中副校長陳卓、教科室主任鄭書建、教科室副主任袁艷、五項課題負(fù)責(zé)人及成員參加會議，會議由教科室主任鄭書建主持。

會議第一項為2023年立項課題的中期評估。課題組負(fù)責(zé)人張丁根老師、張嘉柔老師、張麗娟老師、張露露老師和湯雨瑩老師以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，詳細(xì)而全面地進(jìn)行課題研究中期匯報，分別從課題核心概念界定、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究方法、研究計劃落實情況、階段性成果情況、課題研究存在的問題與反思、課題研究后續(xù)設(shè)想等方面進(jìn)行課題中期總結(jié)匯報，展示了課題研究的進(jìn)展與成效。

會議第二項為專家對中期報告進(jìn)行點評、指導(dǎo)。三位專家以高度的專業(yè)素養(yǎng)對各項課題進(jìn)行了深入的分析和點評，充分肯定了五項課題組取得的中期成果，研究目標(biāo)明確，推進(jìn)過程扎實，階段性成果豐富，并就概念界定、語言規(guī)范、表述方式、研究方法、成果提煉等方面提出了極具針對性和建設(shè)性的意見與建議，為課題組的后續(xù)研究提供了諸多改進(jìn)思路。

會議最后一項，副校長陳卓進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。陳校長首先肯定了大家在課題研究中付出的努力和取得的階段性成果。同時，陳校長強調(diào)了課題研究對于學(xué)校發(fā)展的重要意義，指出課題研究是推動教育教學(xué)改革、提升教師專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。最后，陳校長代表學(xué)校感謝三位專家的殷切指導(dǎo)，希望各項課題組認(rèn)真總結(jié)專家的指導(dǎo)意見，深入反思問題，納入后期研究的實踐過程中，扎實推進(jìn)課題研究工作。

長期以來，合肥三中都將教育科研工作視為學(xué)校發(fā)展的重要支撐和推動力量，課題研究成果豐碩，涉及學(xué)科領(lǐng)域廣泛。本次課題中期評估會對學(xué)校正在深入開展的五項課題研究進(jìn)行全面、細(xì)致的檢查與評估，為在研課題的工作開展指明了方向。學(xué)校將繼續(xù)加大對課題研究的投入力度，提升教師科研能力，輻射帶動教學(xué)教研提質(zhì)增效。各課題組負(fù)責(zé)人也將在會后及時總結(jié)，將專家組的指導(dǎo)建議作為課題后續(xù)研究的有力指引，推動課題研究工作取得新的突破。