在經(jīng)過上海吳淞中學一天的學習交流之后，6月12日，合肥三中跟崗學習高級研修班全體學員又“轉戰(zhàn)”上海真如中學，繼續(xù)深入學習交流模式。真如中學于1946年由錢頌平等人發(fā)起創(chuàng)辦，1986年9月，真如中學建立全國第一個“社區(qū)教育”組織——“真如中學社會教育委員會”，率先提出“社會參與教育，教育面向社會”的辦學觀念，在整個上海市甚至全國都產(chǎn)生了一定的影響。學校現(xiàn)占地21畝，面積雖小，但校園環(huán)境優(yōu)雅，教學設施齊全，裝備精良。

       上午，真如中學校長吳長江為學員們做了一場主題為“大單元教學設計與實踐”的精彩報告。吳校長從“大單元教學設計內涵性審思”、“大單元教學設計技術性運用”、“大單元教學設計遷移性例說”三個方面，向學員們詳細介紹了“什么是大單元教學設計”、“大單元教學設計的核心觀點”、“大單元教學設計操作流程”、“大單元教學設計的路徑方法”等相關問題，同時結合具體實例加以說明，讓原本深奧的話題變得通俗易懂，更讓合肥三中的跟崗學員以及其他同行的安徽同仁對課堂教學有了全新的認識。大單元教學設計，不再局限課本上的自然單元，而是自然單元的整合，突出的是完整的學習單位，強調知識結構化，學習情境化，更趨近于素養(yǎng)目標的實現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)知識的意義。中午，三中的學員放棄午休，在真如學校老師的帶領下，饒有興趣地參觀了真如學校的人文和科學實驗室。在實驗室里，大家看到了真如學校學生社團平時開展的一些活動，如：國學研究，陶瓷制作，3D打印等等。一臺臺實驗儀器，一件件學生作品，讓三中的老師深受震撼，切實感受到真如中學長期堅持 “給全校師生以愉快的學習體驗，豐富的成長經(jīng)歷，多元的潛能開發(fā)”的辦學理念，也不得不由衷感嘆真如中學乃至整個上海的教育的確走在了全國的前列！

       正如汪國真所說，“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”。不管山有多高，不論路有多長，只要我們能夠堅持下去，就一定能有所收獲，有所成就。真如中學的很多理念和做法，可以為合肥三中所借鑒。相信，只要做好充分的準備，多思考，多研究，多借鑒，在即將到來的新一輪高中課改面前，合肥三中一定能激流勇進，開辟出屬于我們自己的一片蔚藍天空！