為進一步明確合肥三中2024年體育特長生培養(yǎng)和管理的工作目標和發(fā)展規(guī)劃，統(tǒng)一思想，凝聚共識，有效夯實體育特色教育的工作基礎，12月2日下午，學校召開合肥三中2024年體育特色教育學生工作會議。學校副校長陳卓、政教處主任束傳海、三個年級主任、體育組老師及全體體育特長生參加此次會議。本次會議是由教務處副主任代紹軍主持。

會議伊始，教務處副主任代紹軍解讀并帶領大家學習《合肥三中特長生培養(yǎng)管理辦法》。代主任指出《管理辦法》是根據(jù)我校實際，為了加強對體育特長生的管理，促進體育生全面而有個性的發(fā)展而精心制定的。接著，政教處副主任束傳海帶領大家學習《合肥三中教育懲戒實施細則》。束主任強調(diào)每一位體育生都必須熟知《細則》中的條例，嚴格約束自身行為，爭做品德行為高尚、專業(yè)本領過硬的三中優(yōu)秀學子。

接著，體育特長生代表高二（14）班杜燦明同學就如何處理學習和訓練之間的關系作了精彩的發(fā)言。杜同學認為，作為一名高中學生，不能只重訓練而輕學習，要學習、訓練兩手抓，在辛苦訓練的同時也要刻苦學習科學文化知識。他的發(fā)言獲得了在場師生的高度認同。

會議的最后一項議程，教學副校長陳卓作“更高、更快、更強，做更好的自己”主題發(fā)言。首先，陳校長回溯了三中的體育特色教育發(fā)展歷程，以及取得的一系列優(yōu)異成績。接著，陳校長帶領大家一起探索體育生的高考之路，詳細介紹了體育生升學的三大途徑：體育單招、體育特招（高水平）、體育統(tǒng)招。然后，陳校長對標安徽新課改的要求，介紹了普通高中學業(yè)水平考試制度、綜合素質(zhì)評價制度以及高考招生錄取模式，希望體育生對自己的未來有清晰的認知和詳細的規(guī)劃。最后，陳校長對體育生的學習與訓練工作提出了建議和要求。

會議的最后，所有在場特長生齊聲朗讀了陳校長的殷切寄語：學會自我管理，聽老師的話，讀書訓練兩不誤。堅持朝著理想的目標努力前行，你痛苦的壓力會變成動力，你前進的征程會越發(fā)明亮。你每天實實在在的耕耘，終會讓你擁有一個璀璨的未來!