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    3. 教學(xué)動(dòng)態(tài)

      合肥三中“我為校慶上堂課”系列活動(dòng)(二)

      發(fā)布時(shí)間:2020-11-09 17:16 信息來源:教科室- 趙瑩 閱讀次數(shù):

      合肥三中即將迎來百年華誕,數(shù)學(xué)組積極開展系列教研活動(dòng)為校慶獻(xiàn)禮。歷時(shí)兩個(gè)月,六位青年教師積極參與,六節(jié)風(fēng)格迥異的數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)組全體老師的積極地聽課評(píng)課,數(shù)學(xué)組全體老師用他們的努力,營造了濃厚的教研氛圍,為三中百年校慶獻(xiàn)上了自己的賀禮!

      認(rèn)真?zhèn)湔n,仔細(xì)鉆研,精心設(shè)計(jì),形成了六節(jié)風(fēng)格各異的數(shù)學(xué)課。趙曼老師和胡猛老師善于利用多媒體教學(xué),充分展示了教學(xué)風(fēng)采,課堂上生動(dòng)有趣的情景創(chuàng)設(shè),簡(jiǎn)單高效的教學(xué)環(huán)節(jié),體現(xiàn)了他們?cè)鷮?shí)的教學(xué)基本功。方萍老師和趙瑩老師的課堂教學(xué)從實(shí)際生活出發(fā),利用數(shù)學(xué)知識(shí)來解決實(shí)際問題,使學(xué)生深切體會(huì)到數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān)。歐陽蓓蕾老師和洪露老師善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,學(xué)生主動(dòng)交流,積極發(fā)言,課堂氣氛活躍。  

      積極反思,踴躍發(fā)言,自評(píng)互評(píng),形成了一次次扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。每一節(jié)課過后,數(shù)學(xué)教研組都會(huì)組織集體評(píng)課議課,所有聽課的老師們都會(huì)積極發(fā)言,指出各位授課老師公開課課堂教學(xué)中的亮點(diǎn)和有待改善的地方,并針對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都做了詳細(xì)的剖析與概括,讓每位青年教師都受益匪淺。數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)嚴(yán)華蘭老師總是告訴年輕老師們數(shù)學(xué)教學(xué)要和實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng),重視數(shù)學(xué)語言的嚴(yán)謹(jǐn)性,在實(shí)際教學(xué)中,教師應(yīng)從初心出發(fā),立足學(xué)情,落實(shí)筆記,關(guān)注學(xué)生是否學(xué)會(huì),打造高效課堂,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),促使教育高質(zhì)量提高。

      這一次次教研活動(dòng)始終聚焦課堂教學(xué),注重新課程理念的落實(shí),深入學(xué)習(xí)新課改下的高效教學(xué)模式,努力構(gòu)建高效課堂。這樣的教研活動(dòng),既鍛煉了數(shù)學(xué)組教師的隊(duì)伍,為提高全組教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ),也為年輕老師的進(jìn)步搭建了平臺(tái),更為全組老師的專業(yè)化成長(zhǎng)提供了保障;既反映出了教師較高的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,同時(shí)也暴露出了在教學(xué)中存在的問題。老師們紛紛表示在今后的工作中,會(huì)對(duì)教學(xué)中存在的問題進(jìn)行深入的探討,并不斷改進(jìn)。

      充分備好每一節(jié)課,認(rèn)真上好每一堂課,仔細(xì)改好做好每一份作業(yè),這就是三中人為百年校慶獻(xiàn)上的最好禮物。

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