作為校園信息發(fā)布的現(xiàn)代化設(shè)備，電子班牌不僅用于呈現(xiàn)學(xué)校日?；顒?dòng)和展現(xiàn)師生風(fēng)采，而且它已成為智慧校園構(gòu)架中不可缺少的要素。為了突出班級(jí)特色，增進(jìn)班級(jí)管理的效率與便捷性，合肥市第三中學(xué)科信處近期面向全體班主任舉辦了一次電子班牌技術(shù)培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)是科信處“溫暖校園，信息護(hù)航”系列活動(dòng)之一，科信處在組織此現(xiàn)象活動(dòng)前，對(duì)學(xué)校電子班牌的使用情況做了針對(duì)性調(diào)查，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)利用率不高，主要原因在于技術(shù)不熟練。科信處主任王文忠要求培訓(xùn)講師認(rèn)真準(zhǔn)備，對(duì)電子班牌的使用做針對(duì)性培訓(xùn)。本次培訓(xùn)被安排在全體班主任例會(huì)上進(jìn)行，合肥三中政教處主任束傳海特別強(qiáng)調(diào)了培訓(xùn)內(nèi)容的重要性，并期望所有班主任能夠認(rèn)真傾聽、積極學(xué)習(xí)，迅速掌握電子班牌的操作技巧。他希望班主任們能充分利用電子班牌這一工具，以提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。此外，他還提到計(jì)劃在后續(xù)開展一個(gè)電子班牌的評(píng)比活動(dòng)。

來(lái)自科大訊飛的技術(shù)人員黃文靜采用了互動(dòng)式的投屏演示方式，詳細(xì)地向班主任們闡述了在電子班牌上發(fā)布內(nèi)容的具體流程。她的講解從最初的網(wǎng)址登錄開始，逐步深入到節(jié)目的制作過程，并最終演示了如何將節(jié)目發(fā)布展示。通過這一系列的現(xiàn)場(chǎng)操作示范，班主任們對(duì)如何高效地上傳和管理電子班牌的內(nèi)容有了全面而深刻的理解，從而為日后熟練運(yùn)用這一工具打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。