夏末秋初，暑氣仍存，2019年8月24日，在中國教育電視臺的精心組織下，合肥三中與合肥九中全體教師匯聚一堂，開展了為期一天的暑期集中培訓。本次培訓是2019年合肥市第二批校本示范校項目的一項重要內容，旨在面對即將到來的新課改，加快推進項目學校教師觀念的更新，提高教師的課堂教育教學水平及課程開發(fā)能力，促進教師的專業(yè)發(fā)展。

上午9點，在簡短的開幕式后，由南京市秦淮區(qū)教師發(fā)展中心專家丁玉祥老師首先帶來了《高中階段學科核心素養(yǎng)的認識理解及其對課程教學的啟示》的精彩講座，丁老師從高中課程標準的修訂變化，核心素養(yǎng)提出的現(xiàn)實原因，學科核心素養(yǎng)的認識理解，基于核心素養(yǎng)的單元教學，核心素養(yǎng)的若干建議，深入淺出地剖析課程改的背景和意義，是落實新時代立德樹人教育根本任務的根本途徑。與國際教育發(fā)展對比，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)是當下全球化發(fā)展的時代趨勢和要求。若想核心素養(yǎng)能夠有效落地，則需要教師早謀劃，提前介入，加強理論學習，研讀學科課程標準，關注專業(yè)性期刊，促進專業(yè)能力和教育教學水平提高以適應新課改形勢下對教師的高要求。

下午，由上海市金山區(qū)教師進修學院干訓部主任高紀良老師帶來《高考新政3+1+2模式解讀及選課走班的操作》的講座。高老師的講座詼諧幽默，用改編歌曲的新穎方式唱出了當下教學的問題，從教師，學生的角度分析教育改革是必然的。強調新課改中的變化，改變以往的以分視人的弊端；不再區(qū)分文理科，宣傳傳統(tǒng)文化；側重考查學生多年的積累，降低試卷難度，增加廣度；完全指向全面素質教育；引導教育模式的改變，網(wǎng)絡課程的強化；向培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才方向轉型；構建中國誠信體系；突出學涯，生涯教育的重要作用。從實踐視角介紹了高考新政下的上海方案與312方案的聯(lián)系與發(fā)展，指出課改之路是曲折探索中不斷總結經(jīng)驗教訓以促進方案的革新，提升選課走班的有效性。

安徽省即將全面開展新一輪課改，在新形勢下教師和學校都面臨新挑戰(zhàn)。如何在課改中盡快適應時代的需求是每位教師當下不斷思考的現(xiàn)實問題。合肥三中將結合中國教育電視臺優(yōu)質教育資源，進一步加強對教師的培訓工作，加強校際溝通與交流，積極組織與參與各種類型的研修活動，以期促進教師觀念更新與能力提升，構建一支有素養(yǎng)、有理想、有擔當?shù)慕處焾F隊，為百年三中的新發(fā)展奠基鋪路。