為了促進(jìn)新課程新教材的實施，落實大單元教學(xué)理念，促進(jìn)高二年級英語教師對新教材的研究，2021年10月18日，合肥三中英語教研組舉辦校內(nèi)公開課活動，本次活動依然是由合肥三中英語教研組和合肥六中英語教研組聯(lián)合開展，這也是本學(xué)期兩校英語組第二次聯(lián)合教研。本次活動在君堯樓六樓錄播教室舉行。參加此次活動的成員有合肥六中的王虹老師和李恒老師，以及合肥三中英語教研組全體教師。本次公開課采取“同課異構(gòu)”形式，由高二英語備課組張嘉柔、王鑫兩位老師進(jìn)行授課。

第一堂課由張嘉柔老師執(zhí)教，張老師教學(xué)流程緊湊，銜接得當(dāng)，內(nèi)容豐富。整個課堂教學(xué)過程完整，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，張老師通過展示一些成功人物的照片，激發(fā)學(xué)生趣，讓學(xué)生積極思考有關(guān)成功的話題，學(xué)生能迅速融入課堂積極思考。在閱讀過程中，張老師很好地將閱讀策略與實際教學(xué)相結(jié)合，教學(xué)策略很好地滲透在課堂教學(xué)中。張老師讓同學(xué)帶著任務(wù)閱讀，層層深入，通過問題引導(dǎo)和小組討論，學(xué)生深刻體會到主人公的金錢觀。最后，她通過四個核心單詞，升華主題，讓學(xué)生樹立正確的金錢觀以及對自我和社會關(guān)系的批判性思考。

緊接著上課的是王鑫老師，王老師通過一位成功人士導(dǎo)入，讓學(xué)生深入討論。激發(fā)學(xué)生興趣，引出本節(jié)課的主題。王老師讓學(xué)生根據(jù)標(biāo)題預(yù)測閱讀內(nèi)容，并說明文本類型。鍛煉學(xué)生預(yù)測的文本信息能力。在文本閱讀環(huán)節(jié)，王老師以十字導(dǎo)圖形式，呈現(xiàn)文本主要的內(nèi)容框架，通過問題指導(dǎo)學(xué)生深入思考閱讀，她關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和閱讀效果，給學(xué)生充分的時間討論。讀后展開了小組活動，王老師提出有關(guān)金錢的開放性問題，請多名學(xué)生發(fā)表了對主人公行為的見解，學(xué)生各抒己見。課程結(jié)束，王老師對學(xué)生們的觀點給出了中肯的評價，并做出總結(jié)。

兩節(jié)課后進(jìn)行了評課活動，來自合肥六中英語組的王虹老師和李恒老師對本次公開課進(jìn)行了點評。兩位老師充分肯定了兩位教師的教學(xué)能力，兩位老師對課文內(nèi)容和結(jié)構(gòu)進(jìn)行了深刻的分析，課堂環(huán)節(jié)完整，課堂內(nèi)容細(xì)致。在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，達(dá)到了立德樹人的效果。

最后，教研組組長計老師對本次教研活動進(jìn)行總結(jié)，計老師感謝了六中兩位老師的蒞臨指導(dǎo)，希望通過合肥三中和合肥六中的聯(lián)合教研活動，我校教師能不斷改進(jìn)和提升自己的教育教學(xué)水平，切實貫徹大單元教學(xué)的教學(xué)理念，進(jìn)一步推動新課程新教材的實施，不斷提升合肥三中英語組全體教師新課程新教材實施水平。