為落實立德樹人根本任務(wù)，有效推進(jìn)校本課程研發(fā)工作，完善課程體系，促進(jìn)學(xué)校特色化發(fā)展，合肥三中于3月28日在君堯樓九樓1號會議室召開校本課程研發(fā)工作推進(jìn)會。副校長陳卓、教科室主任鄭書建、教科室副主任袁艷、各教研組長以及各校本課程負(fù)責(zé)人參加會議，會議由教科室副主任袁艷主持，共分為兩項議程。

會議第一項是袁艷副主任布置近期的校本課程研發(fā)工作。袁主任強(qiáng)調(diào)，各教研組長和校本課程負(fù)責(zé)人需在5月底前完成校本教材和《校本課程綱要》的編寫。校本教材編寫體例包括教材封面、內(nèi)容簡介、前言、目錄、正文、附表、參考書目、后記等?！缎１菊n程綱要》包括一般項目和具體方案兩個部分，一般項目包含開課教師、教學(xué)材料、課程性質(zhì)或類型、學(xué)習(xí)時限、授課對象等，具體方案包含課程目標(biāo)或意圖陳述、課程內(nèi)容或活動安排、課程實施建議、課程評價建議等。

會議第二項是陳卓副校長就校本課程研發(fā)推進(jìn)工作發(fā)言。陳校長首先指出了校本課程研發(fā)及校本教材編寫的“六個原則”：自主性原則、拓展性原則、實用性原則、特色性原則、科學(xué)性原則和可操作性原則。接著，陳校長對校本課程的研發(fā)提出了四點要求：一是要落實黨的教育方針，遵循教學(xué)規(guī)律，落實立德樹人的根本任務(wù)，符合社會主義核心價值觀；二是要與三中的特色化、多樣化發(fā)展方向相結(jié)合，做到“五育”并進(jìn)；三是既要有特色課程，也要有學(xué)能提升課程，且學(xué)能提升課程應(yīng)與國家課程互補(bǔ)；四是采取寬進(jìn)嚴(yán)出的原則，驗收檢查時嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，努力打造一批高質(zhì)量的校本課程。

校本課程是學(xué)校課程體系的重要一環(huán)，是學(xué)校實現(xiàn)特色化發(fā)展的強(qiáng)有力載體。本次推進(jìn)會立足學(xué)校、教師和學(xué)生的發(fā)展，讓老師們進(jìn)一步明確了校本課程研發(fā)的內(nèi)容和路徑。合肥三中將繼續(xù)開發(fā)符合學(xué)生期待與學(xué)校情況的校本課程，完善課程體系，滿足學(xué)生個性化需求，促進(jìn)學(xué)校特色化發(fā)展。