6月28日上午，合肥市音樂學科新課程“歌唱”模塊教學研討活動在合肥二中音樂廳舉行。整場活動由合肥二中音樂教研組長劉暢老師主持，各市屬學校音樂教師參加。

本次活動共分為四個環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)為歌唱課例展示部分，由我校青年教師湯雨瑩展示《歌唱》模塊第七單元《感受經(jīng)典》之實踐類型課程教學——《春游》。

第二環(huán)節(jié)為合肥二中楊世偉老師針對本單元的教材內(nèi)容結(jié)合學校實際學情所帶來的大單元教學思路分享；第三環(huán)節(jié)為合肥市全體音樂教師結(jié)合上述現(xiàn)場授課和大單元設計，共同研討交流，共享個人評課分析提出有效建議與意見；第四環(huán)節(jié)為合肥市音樂學科教研員蔣婷婷從高中音樂學科最新學術前沿出發(fā)，圍繞教學展示課例，結(jié)合教材大單元教學內(nèi)容總結(jié)分享。

在評課環(huán)節(jié)，合肥市教研員蔣婷婷老師帶領全員教師進行課程點評，對課堂上的亮點環(huán)節(jié)進行充分肯定，對一些細節(jié)之處提出寶貴改進意見。并且鼓勵青年教師應該多看、聽、做、思，前期學習可以從模仿優(yōu)秀教師教學開始，各取所長，當后期達到一定積累時便可以結(jié)合個人教學實際情況，從語言風格到課堂結(jié)構(gòu)、設計思路等方面進行創(chuàng)造性改革。從而也提出年輕教師要敢于試錯，只有敢于試錯才能在態(tài)度、思維和行動上收獲新的思考。

對于課例展示環(huán)節(jié)，蔣老師特別指出要關注單元整體及各個課時之間的關聯(lián)。音樂屬于人文學科，在實踐歌唱課中，教師要引導學生在鑒賞或演唱作品時，激發(fā)學生歌唱興趣，學習歌唱方法，積累歌唱經(jīng)驗等，從而由內(nèi)而外的感受到聲樂藝術感染力和情感表演力。同時也提示全體高中教師關注“雙基”的重要性，“雙基”是學生理解、感受音樂的橋梁，只有掌握了基本技能、知識，學生才能更深入理解音樂作品蘊含的情感，從而與音樂作品產(chǎn)生共鳴，提高自身音樂素養(yǎng)。

活動結(jié)束后，湯雨瑩老師也表示本次公開課的開展，為合肥三中音樂組教師搭建了一個實踐教學理念、鍛煉自我、互相交流學習的平臺，在促進青年教師專業(yè)成長上起了重要作用！長路漫漫，愿合肥三中音樂組教師們用最堅實的腳步，走最扎實的教研路，收獲一路繁花！