教師的成長離不開潛心鉆研，更離不開課堂實(shí)練，為了促進(jìn)新課標(biāo)新教材新高考背景下教師的專業(yè)成長，優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)。合肥三中于2023年4月3日下午在錄播教室開展了本學(xué)期的生物學(xué)科公開課。

本次公開課采取同課異構(gòu)的形式，由郭曉萌老師和李婷老師完成高中生物必修二“2.2基因在染色體上”一課。為了完成此次公開課，兩位老師都進(jìn)行了充分的前期準(zhǔn)備，細(xì)心磨課，虛心求教。

課堂中，郭曉萌老師教態(tài)自然，語言幽默，注重課程內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，問題層層遞進(jìn)，符合學(xué)生思維發(fā)展過程；課堂練習(xí)設(shè)置合理，課堂總結(jié)到位，課堂氣氛十分活躍。

李婷老師在圍繞“基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)”內(nèi)容的講解中，充分發(fā)展了學(xué)生的思維，帶領(lǐng)學(xué)生一一推導(dǎo)各種假說是否正確。課堂上，李婷老師以學(xué)生為主體，注重與學(xué)生的互動(dòng)，讓學(xué)生沉浸在生物課堂的學(xué)習(xí)中。

課后，生物組進(jìn)行了集體評課活動(dòng)。郭曉萌老師和李婷老師反思了課堂上的優(yōu)點(diǎn)與不足，以及日后改進(jìn)的方案，幾位生物老師也進(jìn)行了細(xì)致的評課與總結(jié)，針對兩位老師上課的各個(gè)環(huán)節(jié)都做了深刻的剖析，充分肯定了兩位老師的精心設(shè)計(jì)，身在其中，受益匪淺。

此次校內(nèi)生物公開課為教師們提供了相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也為合肥三中生物組營造了一個(gè)相互交流、不斷探索的良好氛圍。