教育是一次美麗的邂逅，初春之約，開啟美好。為了構建更加完善的“家庭、學校、社會”三位一體教育體系，進一步提升家庭教育的品質，匯聚家校共育的磅礴力量，2024年3月14日下午，合肥三中春季學期“家長學?！闭介_講。本期主講人為我校專職心理健康教師董小妹老師，講座主題為《解密青春期，讀懂少年心》，活動由政教處束傳海老師主持。

青春期，是每個孩子成長的必經之路，也是家長們面臨的一大挑戰(zhàn)。如何在這個關鍵時期陪伴孩子，引導他們健康成長，成為眾多家長心中的疑惑。董老師憑借豐富的教育經驗和專業(yè)知識，結合生動真實的案例，詳細剖析了青春期孩子的生理變化與心理發(fā)展特點，幫助家長更加科學地理解孩子在這個階段的叛逆與矛盾。她倡導家長們以理解和接納的態(tài)度面對孩子，避免使用責備或辱罵等消極方式，而是要與孩子進行心平氣和的溝通，共同營造積極和諧的家庭氛圍。

在接下來的分享中，董老師將心理健康和家庭教育的先進理念與實際操作相結合，為家長們提供了一系列切實可行的建議。她鼓勵家長們要看見孩子叛逆的價值及語言、行為背后的感受和需求；避免做“直升機”或“割草機”父母，不要過分干涉孩子的生活，把成長的主動權交還給孩子；要停止無效的嘮叨和說教，努力找到與孩子相處的最佳方式；要學會放下成人的評判，用心傾聽孩子的聲音；在適當?shù)臅r候向孩子示弱，先接受他們的觀點，再尋找教育的契機；要用發(fā)展的眼光看待孩子的成長，多關注他們的優(yōu)點和進步，給予真誠的贊美和鼓勵；同時，家長們也要勇于正面表達自己的需求和期望，成為一個學習型家長，充滿智慧、力量，情緒樂觀穩(wěn)定，與孩子建立更加平等和諧的親子關系。

在互動環(huán)節(jié)，家長們積極參與討論，分享各自的育兒經驗和心得。他們紛紛表示，通過本次學習，不僅獲得了寶貴的教育啟示，也對如何更好地理解孩子的學習習慣和心理狀態(tài)有了更加清晰的認識。面對青春期的孩子，家長們更加意識到有效溝通、科學評價以及尊重、理解和鼓勵孩子的重要性。要學會站在孩子的角度看待問題，多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，為孩子的成長提供更加全面和貼心的支持。

在答疑環(huán)節(jié)，家長們踴躍提問，董老師耐心細致地一一解答，為家長們提供了科學的指導和建議。她的解答不僅消除了家長們的疑慮和困惑，也進一步增強了他們對青春期孩子教育的信心和決心。

教育的旅程中，每一次遇見都是向美而行的開始；每一次攜手都是共赴未來的承諾。家校共育就像一首美妙的協(xié)奏曲，需要老師和家長的共同努力和默契配合。我們深信，在合肥三中的持續(xù)努力下，家校共育的平臺將不斷拓寬，家庭教育講座等系列活動將持續(xù)開展，幫助家長們樹立正確的教育理念，提高心理健康教育意識和家庭教育能力。讓我們攜手共進，為孩子們營造健康和諧的家庭環(huán)境，助力他們茁壯成長，共同創(chuàng)造美好的未來！