為幫助高三師生及時(shí)把握歷史高考改革方向，提高2019屆高三復(fù)習(xí)備考的針對(duì)性和實(shí)效性，5月16日下午，合肥八中歷史名師何勁松走進(jìn)合肥三中，為高三師生帶來(lái)了一場(chǎng)精彩紛呈的歷史備考講座。何老師是2016年全國(guó)歷史優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)獲得者，合肥市第三批歷史學(xué)科帶頭人，多篇?dú)v史專業(yè)論文發(fā)表在核心期刊。講座中，他圍繞高考?xì)v史命題特點(diǎn)，深入分析了高考試題的能力要求和變化，助力高三師生抓緊最后20天，有的放矢，高效復(fù)習(xí)。

講座開始，何老師表達(dá)了對(duì)孩子們的期待與祝福，提醒大家歷史主觀題答題技巧第一條：膽大心細(xì)，放手答，不要隨意改寫已經(jīng)選過(guò)的答案。并特別告誡學(xué)生們?cè)谖木C答題環(huán)節(jié)中要保證精神與能量雙重飽滿，腦袋清醒方能下筆有神。

講座中，何老師圍繞學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱、考試說(shuō)明、題型示例、考試能力要求等方面，詳細(xì)講解了最新高考信息及備考方向，分析了歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)，剖析了歷年學(xué)科知識(shí)必考點(diǎn)的得分技巧，并就備考策略、解題策略等方面提出建議。

何老師指出，歷史學(xué)科高考試題聚焦人文素養(yǎng)，著重考查學(xué)生對(duì)核心主干知識(shí)的掌握情況，通過(guò)設(shè)置問(wèn)題情境，考量學(xué)生的材料分析與信息加工能力，重視考查學(xué)生的語(yǔ)意表達(dá)能力和思考的深度，論述題從多角度考查學(xué)生的思維發(fā)散能力。

何老師通過(guò)歷年高考真題，帶領(lǐng)學(xué)生一起思考，詳細(xì)解析了答題方法。他告訴學(xué)生們，能否從真實(shí)的問(wèn)題情境中準(zhǔn)確把握考查要點(diǎn)，專業(yè)術(shù)語(yǔ)是否書寫到位，這些細(xì)節(jié)都決定了最后的分?jǐn)?shù)。

最后，何老師專門強(qiáng)調(diào)了文綜答題時(shí)間的把握以及知識(shí)成果的應(yīng)用，從四大方面分析了主觀題的命題方式，逐一給學(xué)生講解了破解之道，開闊了學(xué)生的思維。何老師的講座高效實(shí)用而且接地氣，他的博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)與縝密深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的老師和學(xué)生，博得了大家熱烈的掌聲和由衷的贊嘆。

本次歷史復(fù)習(xí)備考講座使三中學(xué)生增強(qiáng)了自信心，他們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整復(fù)習(xí)對(duì)策，聽從老師的指導(dǎo)，奮力向高考作好最后的沖刺。