為貫徹落實《關(guān)于開展合肥市第七屆中小學心理健康暨第三屆家校共育宣傳月活動的通知》文件精神，提高師生的心理健康水平，營造溫馨和諧、積極向上的校園文化氛圍，我校在4月-6月，開展了以“悅學養(yǎng)心 向陽成長”為主題的心理健康月系列活動。

活動一：“愈”見春天：心理健康知識宣傳

通過櫥窗的形式，向師生及家長普及心理健康知識，讓其了解、掌握心理調(diào)節(jié)的方法，促進身心健康發(fā)展。

活動二：玩動春天---高三心理減壓游園會

在校內(nèi)操場開展高考減壓心理游園會，主要有球球大作戰(zhàn)、動力繩、乒乓球接力賽、踩爆壓力球等活動。

活動三：春聲心語---廣播站心靈賦能

學生通過廣播播報情緒、人際關(guān)系、自我認識、信念、幸福等主題的心理文章，從中收獲啟發(fā)，播種人生。

活動四：筆繪春心---心理健康主題板報

班級學生通過搜集素材，以圖文并茂、生動活潑的形式宣傳心理健康知識，充分展示班級心理健康特色。

活動五：春暉雨露---送您一整個春天

學生根據(jù)給定的材料，制作一個屬于爸媽的“春天”，并寫上對父母想說的話，可以是感恩、傾訴、期待.......

活動六：春意盎然---心理健康主題班會

以班級為單位，由班主任開展了一次“愛自己，愛生活”的生命教育主題班會課，引導學生珍惜生命、熱愛生命，提升對生命存在價值和意義的認識。

活動七：春心相伴---心理委員培訓會

開展了主題為“守護，從看見開始”心理委員專題培訓會，幫助學生進行自我探索，學會自我關(guān)懷，提高助人技能。

活動八：春光手作---扇面DIY繪畫

學生以人際交往、情緒情感、心靈啟迪、心理困惑，或中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等為創(chuàng)作背景，在空白團扇上繪畫，抒發(fā)內(nèi)心的真情實感。

活動九：種下春天---能量樹

學生寫下自己的心愿、期待、憧憬、感恩等并貼在“能量樹”上。心之所向，蓄勢待發(fā)。內(nèi)心的渴望，必然是奮發(fā)向上的力量！

活動十：趣享春日---彩繪曼陀羅

在安靜、放松的環(huán)境下，學生伴隨著輕音樂在曼陀羅圖形上自由著色，完成后給作品命名，并利用聯(lián)想思考圖案的寓意、內(nèi)涵、啟發(fā)。

活動十一：春日有約---家長學校講座

邀請心理健康專家開展心理健康知識講座，給家長提供應對孩子成長過程中心理困惑的建議，共同維護學生身心健康發(fā)展。

活動十二：春悅賦能---教師心理減壓團輔活動

5.25心理健康月系列活動的開展，讓學生釋放了心理的壓力，感受到了生活中的小美滿，提高了學生的心理健康意識和自我調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)了積極向上的心理品質(zhì)。希望每一位三中學子，都能滿懷憧憬，帶著希望，擁抱蔚藍的天、感受自由的風，在愛的滋養(yǎng)中體會成長的魅力！