“停課不停學(xué)、停課不停育”！在這個(gè)特殊的戰(zhàn)“疫”階段，按照上級(jí)教育主管部門的部署，合肥三中在有條不紊的開展線上教育教學(xué)的同時(shí)，更加注重疫情期間德育思政課程的開發(fā)與實(shí)施。

學(xué)校牢牢把握立德樹人的根本任務(wù)，以學(xué)生身心健康為核心，全面落實(shí)“五育”并舉，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)教育、生命教育、科學(xué)教育、健康教育、美育教育以及勞動(dòng)教育，以德育活動(dòng)將德育思政課程落到實(shí)處。

基于此，近日在政教處的組織下，該校高二（1）班的部分同學(xué)，在班主任張虹老師和美術(shù)學(xué)科姜暉老師指導(dǎo)下，以筆寄情，畫出最美逆行者戰(zhàn)斗在疫情一線的感人瞬間。

“身為一名高中生，雖然不能像他們一樣奔赴在抗疫一線，但我能用手中的畫筆向抗疫英雄們致敬！英雄們砥礪前行的偉岸身影，每一天都在鼓舞著我、我的同學(xué)和所有的中國(guó)人，堅(jiān)定戰(zhàn)疫必勝的信念！”高二（1）班夏英惠同學(xué)是如此詮釋自己的作品的。筆者也被《信念》這幅作品中主人公充滿希望和溫暖的眼神所感動(dòng)和激勵(lì)。夏英惠同學(xué)以及她的小伙伴們作品正是代表了全體三中學(xué)子的感恩之情、崇敬之心。

校長(zhǎng)毛曉斌在看了同學(xué)們的畫作后深情地說到，或許單純從繪畫技巧而言，孩子們的作品還比較稚嫩，但絲毫不妨礙他們以畫筆助力戰(zhàn)“疫”的真心誠(chéng)意，從中也看到了同學(xué)們的愛國(guó)志、感恩心和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，我為同學(xué)們感到自豪。

據(jù)悉，戰(zhàn)“疫”美術(shù)作品征集與正在開展的“抗疫，我們?cè)谛袆?dòng)”主題征文（詩(shī)朗誦短視頻）、勞動(dòng)教育、實(shí)踐教育、家校共育等，共同組成合肥三中德育思政微課程的系列教育活動(dòng)，體現(xiàn)了該校落實(shí)活動(dòng)育人、實(shí)踐育人、協(xié)同育人等的育人理念，真正踐行著習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)的為青少年“扣好人生第一?？圩印钡闹匾v話精神，努力培養(yǎng)同學(xué)們成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。  

最后，請(qǐng)?jiān)试S筆者借鐘南山院士親筆題寫的《寄少年》中的詩(shī)句與同學(xué)們共勉：“恰同學(xué)少年，愿風(fēng)華正茂”。

春天已如期而至,陽(yáng)光已穿透陰霾。

惟愿祖國(guó)山河無恙，人間皆安！