6月8日下午,合肥三中高一年級生涯規(guī)劃課程第二場講座《未來之路》圓滿結(jié)束，本次課程由年級部委員、高一（8）班班主任蔣自路主講。

蔣老師首先從一篇關(guān)于馬和驢的故事，引出做事情一定要有一個長遠(yuǎn)的目標(biāo)，要懂得合理規(guī)劃自己的生涯，有目標(biāo)有計劃的前進(jìn)。接著他從什么是生涯規(guī)劃、中學(xué)生需要進(jìn)行生涯規(guī)劃嗎、如何進(jìn)行生涯規(guī)劃進(jìn)行重點(diǎn)闡述。特別是對于如何進(jìn)行生涯規(guī)劃，他向全體高一學(xué)生介紹了影響制定職業(yè)生涯規(guī)劃的核心因素、遵循的準(zhǔn)則、規(guī)劃模式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自我，幫助學(xué)生認(rèn)識自我特點(diǎn)、興趣及優(yōu)勢，明白“我是誰”，進(jìn)而思考“我能做什么”，“我將去哪里”。“經(jīng)輔之以術(shù)，使之漸明路徑”，明確方向與目標(biāo)，努力成器，成為最好的自己。對于生涯規(guī)劃的路徑，蔣老師建議學(xué)生通過參加一次學(xué)生潛能和職業(yè)取向的問卷調(diào)查、參加一個學(xué)生社團(tuán)、參加一次名人通識講座、讀一本行業(yè)名人傳記、結(jié)交一個行業(yè)朋友、訪問一個行業(yè)領(lǐng)袖、參加一次大學(xué)專業(yè)設(shè)置考察、做一份生涯規(guī)劃報告等形式尋找適合自己的發(fā)展方向。

本次講座幫助學(xué)生樹立主動發(fā)展的觀念，掌握生涯規(guī)劃的知識與技能，確立人生發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)行科學(xué)生涯決策，尋求最佳生涯發(fā)展路徑的，幫助學(xué)生樹立正確的價值觀，貼近學(xué)生實(shí)際，深受學(xué)生喜愛。