2020年10月20日星期二上午第一節(jié)課，高一（12）氣氛異常活躍，合肥三中生物組的全體老師齊聚于此，認(rèn)真聆聽張榮老師的《細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能》這節(jié)課。三中生物組自此拉開了組內(nèi)公開課的帷幕。

為了更好的完成這節(jié)公開課，張榮老師課前做了充分的準(zhǔn)備，精心備課，細(xì)心磨課，虛心地求教于老教師，并大膽地融合自己的想法。張榮老師在這節(jié)課中使用了多媒體技術(shù)教學(xué)，PPT構(gòu)思巧妙，動(dòng)畫視頻生動(dòng)形象，課堂教學(xué)清晰嚴(yán)謹(jǐn)，展現(xiàn)了張榮老師扎實(shí)的教育功底，認(rèn)真細(xì)致的教學(xué)態(tài)度，將以學(xué)生為主體的教育思想滲透得淋漓盡致。孩子們對(duì)情境化的教學(xué)活動(dòng)都表現(xiàn)出濃厚的興趣，課堂表現(xiàn)極其活躍，教室里不時(shí)傳來孩子們的搶答的聲音，在快樂的氛圍中學(xué)到了有關(guān)生命的新知識(shí)。

課后，在教研組長(zhǎng)楊俊超的組織下進(jìn)行評(píng)課議課。首先，張榮老師針對(duì)這節(jié)課進(jìn)行了課后總結(jié)，反思了課堂上的優(yōu)點(diǎn)與不足，以及日后如何改進(jìn)。緊接著，組里的其他幾位老師也紛紛就這節(jié)課談了自己的看法，大家對(duì)張老師上課的每個(gè)細(xì)節(jié)都做了深刻的剖析。其他青年教師也從中受到了不少啟發(fā)。

學(xué)校組織“校內(nèi)公開課”活動(dòng)，為大家營造了一個(gè)相互學(xué)習(xí)，相互交流，不斷探索，積極反思的良好教學(xué)氛圍，為全校教師搭建了一個(gè)實(shí)踐教學(xué)理念、鍛煉自己、展示才干、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使其在教學(xué)方面得到了歷練和提升。教師們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，為今后高效課堂模式的打造，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的整體提升，奠定了堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。