為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于《思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程》重要講話精神，提高思政課教師理論與實(shí)踐水平，10月21日，合肥三中思政組在君堯樓九樓會(huì)議室召開學(xué)習(xí)《思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程》專題研討會(huì)。校黨總支書記馬劍到會(huì)指導(dǎo)，政教處主任李曉娟、辦公室副主任徐文墻及全體思政教師參加會(huì)議，會(huì)議由政治學(xué)科教研組組長葛阮玲主持。

會(huì)議伊始，吳雪帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了《思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程》全文。

與會(huì)老師在自學(xué)的基礎(chǔ)上，聯(lián)系教育教學(xué)工作實(shí)際，從推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新的“八個(gè)統(tǒng)一”等角度，暢談心得體會(huì)。

徐文墻認(rèn)為，教師要上好思政課必須做好三件事：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、教學(xué)方式多樣化、讓學(xué)生在課內(nèi)課外的實(shí)踐活動(dòng)中感悟思政課的魅力。陳聯(lián)申結(jié)合思政課堂教學(xué)實(shí)踐談對(duì)培養(yǎng)什么樣的人之學(xué)習(xí)體會(huì)。葛阮玲結(jié)合上半年疫情期間高三的線上教學(xué)經(jīng)歷談及“守正創(chuàng)新”的個(gè)人體會(huì)。韓娟結(jié)合參加市委宣傳部組織的“思政微課堂”體會(huì)，認(rèn)為可以從學(xué)生身邊事情及合肥本地的大事，來實(shí)現(xiàn)思政課的教學(xué)目標(biāo)；蔣自路提到將疫情和思政課相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。吳雪聯(lián)系關(guān)于大胃王視頻與節(jié)約糧食的教育實(shí)例談如何實(shí)現(xiàn)“價(jià)值性和知識(shí)性的統(tǒng)一?！?/span>

李曉娟結(jié)合自己去年10月參加北師大關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)高端論壇活動(dòng)談及如何將上好思政課落地落實(shí)；同時(shí)就個(gè)人思政課教學(xué)中的困惑談對(duì)“八個(gè)統(tǒng)一”特別是關(guān)于“堅(jiān)持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一”論述的認(rèn)識(shí)。希望能在教學(xué)中踐行習(xí)總書記在重要講話中強(qiáng)調(diào)的思政課就要講好中華民族的故事、中國共產(chǎn)黨的故事等，將會(huì)組織學(xué)生講好百年三中故事、合肥故事、改革開放的故事.....

馬劍在總結(jié)性發(fā)言中針對(duì)思政課作為關(guān)鍵學(xué)科該如何落地的問題，從為什么思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，思政教師在落實(shí)立德樹人中發(fā)揮的關(guān)鍵作用，如何讓思政課真正落地生根三個(gè)方面進(jìn)行強(qiáng)調(diào)：一要深刻認(rèn)識(shí)百年未有之大變局，從國際和國內(nèi)兩個(gè)角度來看，中國的發(fā)展既面臨著大好機(jī)遇，也面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在這過程中要明確“建設(shè)什么樣的國家”、“為什么要培養(yǎng)人、”“培養(yǎng)什么樣的人”和“怎樣培養(yǎng)人”的問題，始終不渝地堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路。二要深刻認(rèn)識(shí)學(xué)科教師特別是政治教師在立德樹人中發(fā)揮著舉足輕重的作用。因此政治教師必須具備“政治要強(qiáng)、情懷要深、人格要正”等六個(gè)方面的素養(yǎng)。三要深刻認(rèn)識(shí)黨建的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)黨建與思政課的融合；善于抓主陣地，在課堂中融入“八個(gè)統(tǒng)一”；多開展一些創(chuàng)新性課程，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓思政課真正落地生根。

思政課作用不可替代，思政課教師隊(duì)伍責(zé)任重大。合肥三中始終注重加強(qiáng)思政教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)思政課程改革，弘揚(yáng)主旋律，讓思政理念入腦入心，見行見效。堅(jiān)持發(fā)揮思政課落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。