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      校際交流闊視野,資源共享促提升——合肥市第三中學(xué)與南陽(yáng)淅川縣第二高級(jí)中學(xué)開(kāi)展校際交流活動(dòng)

      發(fā)布時(shí)間:2020-11-02 15:33 信息來(lái)源:辦公室-夏丹丹 閱讀次數(shù):

      為促進(jìn)校際間的相互交流與學(xué)校,實(shí)現(xiàn)教育資源共享,提升教師的業(yè)務(wù)水平。2020年10月30日下午,合肥三中與南陽(yáng)淅川二中開(kāi)展了校際交流活動(dòng)。

      學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們熱情接待了遠(yuǎn)道而來(lái)的淅川二中的老師們,對(duì)他們來(lái)訪表示熱烈歡迎,并在校正誼會(huì)堂為他們安排了一場(chǎng)有關(guān)教育教學(xué)工作的座談會(huì)。

      副校長(zhǎng)陳卓以“溯源思賢百年路,而今邁步從頭越”為主題介紹了三中教育教學(xué)工作情況,包括以下三方面:一是學(xué)校簡(jiǎn)介。詳細(xì)闡述了校訓(xùn)的內(nèi)在含義和新時(shí)代下學(xué)校的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。二是課程建設(shè),五育并舉,融合育人。優(yōu)化德育課程建設(shè),落實(shí)立德樹(shù)人任務(wù);優(yōu)化智育課程建設(shè),聚焦新課程改革;優(yōu)化體育課程建設(shè),保障學(xué)生身心健康;強(qiáng)化美育課程建設(shè),補(bǔ)齊美育教育短板;強(qiáng)化勞育課程建設(shè),提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。三是高三備考。加強(qiáng)高考研究,明確努力方向;加強(qiáng)層級(jí)管理,落實(shí)才能見(jiàn)效;加強(qiáng)教育工作,引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。

      淅川二中的老師們聽(tīng)完后受益匪淺,對(duì)陳卓校長(zhǎng)毫無(wú)保留地分享教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)表示衷心的感謝,為淅川二中的辦學(xué)方向帶來(lái)了指導(dǎo)和借鑒,為教師的教學(xué)能力和水平帶來(lái)了促進(jìn)和提升。座談會(huì)后,在三中校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下,淅川二中的領(lǐng)導(dǎo)和老師們參觀了校園文化長(zhǎng)廊、操場(chǎng)、教師辦公室等多個(gè)地方。

      通過(guò)這次校際交流活動(dòng),切實(shí)增強(qiáng)了兩校間的橫向交流,拓寬了教師的視野,促進(jìn)了教師專業(yè)素養(yǎng)的提升,增進(jìn)了合肥三中與淅川二中間的友誼。更是實(shí)現(xiàn)了共建互享、互利共贏,攜手譜寫(xiě)教育事業(yè)發(fā)展的新篇章!



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