11月1日上午，合肥三中召開“不忘初心、牢記使命”主題教育第五次集中學習研討會。圍繞“踐行為民宗旨，力戒形式主義”專題，開展集中學習研討。黨總支班子成員及其他校級干部、各支部書記、學校中層以上干部參加會議，會議由黨總支書記馬劍主持。

黨總支班子成員在會上以調研發(fā)現(xiàn)問題以及解決措施為重點內容，梳理調研情況，交流調研成果。

副校長陳卓就教學管理工作調研情況及整改思路向大家進行了匯報。包括合肥三中近年教學情況調研、教學現(xiàn)狀原因分析、三中奮起直追的有利因素分析、目前已經(jīng)實施的整改措施及未來思考。他告訴大家，作為黨的教育工作者，始終要牢記初心，堅持教學工作的中心地位，不斷完善深化教學改革、提高教育教學質量的長效機制，落實各項措施，進一步增強學校的核心競爭力，推進學校地發(fā)展，不斷滿足人民群眾對優(yōu)質教育的需求。

副書記、副校長冬云就美育工作的調研情況向大家匯報，并從學校美育工作的基本情況、學校美育工作的主要問題、加強美育工作的相關對策三方面突出“美”是合肥三中的魂。合肥三中將致力于“整體創(chuàng)新美育特色，推進學校內涵發(fā)展”規(guī)劃的實施，將美育工作創(chuàng)新融入學校教育的全過程。他希望全體三中人共同努力，把學校辦成學生受益、家長滿意、社會贊譽的美育工作創(chuàng)新示范名校，讓師生享受美的人生。

副校長余俊就如何調整辦學方向向大家做了調研結果匯報。匯報內容包括兩方面：一是學校發(fā)展背景和基礎分析。學校作為一所百年老校，擁有良好的社會基礎，較好的辦學條件、較強的師資隊伍，但存在師資隊伍發(fā)展相對不均衡、生源對學校發(fā)展的制約性、基礎建設仍然比較薄弱、周邊環(huán)境雜亂不適合辦學等問題。二是調整學校辦學方向的必要性和可行性論證。學校位于合肥老城區(qū)，周邊環(huán)境復雜，交通擁擠，學校占地面積和建筑面積有限，無法向學生提供住宿和食堂，無法保證新高考選科走班的要求，調整合肥三中辦學方向勢在必行。并在報告中指出了四個外遷或整合辦學的調研想法。

馬劍在會上對冬云、余俊、陳卓的調研內容給予了充分肯定。他指出，學校的發(fā)展離不開硬件的支撐，在重視文化課和藝體特色的同時，更要抓住百年機遇，利用政策導向，認真思考學校的發(fā)展方向、辦學定位。同時他就關于加強合肥三中基層黨組織建設作了調研匯報。包括學校黨建基本情況和取得的成效、學校黨建存在的主要問題和情況分析以及學校黨建的應對策略和措施思考。他希望在三中黨總支的引領下，全體三中人立足崗位、奮發(fā)有為、只爭朝夕、不辱使命，努力開創(chuàng)三中黨建工作、學校工作新局面，為譜寫百年三中高質量發(fā)展新篇章作出新的貢獻。

力戒形式主義，黨員干部要真抓實干。合肥三中黨總支成員牢記主題教育的理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率五個具體目標，緊密結合實踐，切實轉變作風，力戒形式主義；堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一，深入年級部、教研組、師生和家長展開調研，靜心思考，撰寫切合實際的調研報告，確保主題教育取得扎扎實實的成效。