為進(jìn)一步提升家長(zhǎng)的教育水平，搭建家校溝通橋梁，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)政教處精心組織，9月11日晚20:00，合肥三中家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)始了新學(xué)期的第一場(chǎng)專家講座，特邀全國(guó)著名兒童青少年心理咨詢專家陳默老師擔(dān)任主講。

受疫情影響，孩子和家長(zhǎng)都經(jīng)歷了從未有過(guò)的“網(wǎng)課時(shí)期”。家長(zhǎng)期盼“神獸”歸籠的同時(shí)，該如何從容應(yīng)對(duì)?孩子們應(yīng)該如何自我調(diào)適，以重啟校園生活?帶著這些問(wèn)題家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽(tīng)了陳老師的《疫情后，如何重啟高效學(xué)習(xí)》專題講座。

講座中，陳老師提出了面對(duì)學(xué)業(yè)壓力、社交問(wèn)題、價(jià)值觀形成、性困擾、面對(duì)未來(lái)和親子關(guān)系六個(gè)維度的解決方案。首先陳默指出，學(xué)生焦慮形成的原因之一便是焦慮的家長(zhǎng)把情緒帶給了孩子，孩子就會(huì)把家長(zhǎng)的情緒背在身上。家長(zhǎng)需要克服虛榮心作祟，減少給孩子的心理負(fù)擔(dān)；其次家長(zhǎng)應(yīng)給予孩子正確進(jìn)行同伴交往的指導(dǎo)、引導(dǎo)孩子形成正確的價(jià)值觀。最后告知家長(zhǎng)如何通過(guò)正確的方式教育子女，從減少控制，宏觀管理，親子互動(dòng)，和母親情緒四個(gè)方面指導(dǎo)家長(zhǎng)與自己的孩子形成良性的親子關(guān)系，陳默老師用接地氣的語(yǔ)句和生動(dòng)案例教父母如何去和孩子們講道理，語(yǔ)言動(dòng)作風(fēng)趣幽默，家長(zhǎng)們都收獲頗豐、意猶未盡。 

新穎獨(dú)到的教育理念、幽默風(fēng)趣的演講風(fēng)格、節(jié)奏緊湊的講座內(nèi)容使合肥三中廣大學(xué)生家長(zhǎng)領(lǐng)悟了家庭教育的真諦，懂得如何激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣、挖掘和培養(yǎng)他的潛能，破解了許多家庭教育中的困惑，為后疫情時(shí)代家庭教育帶來(lái)了一把為孩子助力成長(zhǎng)的金鑰匙。

家長(zhǎng)學(xué)校這一形式的家校溝通，拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)的距離，融洽了教師與家長(zhǎng)們的關(guān)系，對(duì)學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。

據(jù)悉，合肥三中新學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校將有更多精彩活動(dòng)陸續(xù)開(kāi)展，讓家校形成更大的合力，共同助力學(xué)生的健康成長(zhǎng)！