勤學(xué)習(xí)、善反思、促成長(zhǎng)

               —合肥市基層黨支部書(shū)記培訓(xùn)之反思

          （合肥三中文科支部書(shū)記  汪群）

2019年元月7日至11日，合肥市教育局所屬基層黨支部書(shū)記集中輪訓(xùn)班在合肥市委黨校正式開(kāi)班，培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，全國(guó)教育大會(huì)精神解讀，支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作和支部工作條例，以及日常黨務(wù)知識(shí)的解讀。

整個(gè)培訓(xùn)歷時(shí)一周，課時(shí)安排緊密、充實(shí)。幾位教授專(zhuān)家的講解豐富了我們這些基層支部書(shū)記的理論知識(shí)，更新了我們的思想觀念，我們的工作技能也得到了顯著的提高，為今后更好的開(kāi)展黨建工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這次培訓(xùn)，讓我認(rèn)識(shí)到，黨支部書(shū)記是基層黨組織建設(shè)的組織者和帶頭人，是基層黨建工作的“靈魂”，黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，很大程度上取決于黨支部書(shū)記的綜合素質(zhì)，作為學(xué)校文科黨支部書(shū)記，我一定要牢記自己的職責(zé)，明確自己的角色定位，增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任感和使命感。為此，我一定要在以下幾方面高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力做得更出色：

第一，認(rèn)真扎實(shí)的學(xué)習(xí)黨支部理論知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)。培訓(xùn)過(guò)程中，黨校的教授們帶領(lǐng)我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨史、黨章、十九大精神、發(fā)展黨員、黨員培訓(xùn)、黨員活動(dòng)等支部日常工作。在此之前，我對(duì)黨建工作的認(rèn)識(shí)是有些膚淺的，總認(rèn)為只要做好黨員管理、活動(dòng)組織就夠了。通過(guò)對(duì)這些基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步消除了過(guò)去個(gè)人在黨建工作中的一些思想誤區(qū)和錯(cuò)誤理解，也切實(shí)發(fā)現(xiàn)自身在專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)方面有太多的欠缺，更加深刻認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的基層黨支部書(shū)記，還有很長(zhǎng)的路要走，還需要下大功夫去多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐。

第二，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，查找不足，夯實(shí)支部工作基礎(chǔ)。培訓(xùn)過(guò)程中，我們總共聽(tīng)取了7場(chǎng)報(bào)告，參加了一次座談，加上課下和兄弟學(xué)校的黨支部書(shū)記們交流，發(fā)現(xiàn)我們雖然一直在按照學(xué)校黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)考核驗(yàn)收的各項(xiàng)要求在整改，但在黨支部基礎(chǔ)工作方面還是存在著不小的差距，尤其是黨支部書(shū)記職責(zé)履行和黨支部達(dá)標(biāo)晉級(jí)管理、黨員量化考核等方面亟待具體落實(shí)?？此品睆?fù)瑣碎的基礎(chǔ)工作，但我想只要我們運(yùn)用本次培訓(xùn)所得，充分發(fā)揮黨支部的作用，這些基礎(chǔ)工作的建立和完善，應(yīng)該是可以很快達(dá)標(biāo)的。通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我會(huì)在黨支部書(shū)記的工作角色中，積極組織，認(rèn)真落實(shí)，嚴(yán)格按照三會(huì)一課等內(nèi)容的要求，在學(xué)校黨總支的幫助指導(dǎo)下，扎實(shí)規(guī)范基礎(chǔ)流程，逐步夯實(shí)黨支部的基礎(chǔ)工作。

第三，真抓實(shí)干，把“三會(huì)一課”制度落到實(shí)處。作為一名基層黨支部書(shū)記，我覺(jué)得抓黨建的最基本抓手就是抓好“三會(huì)一課”的落實(shí)，并以此在支部大力宣傳和執(zhí)行黨的各項(xiàng)政策和決議，加強(qiáng)對(duì)黨員的教育作用，提升全體黨員的理論素養(yǎng)。大力提倡黨員教師以理論指導(dǎo)實(shí)際，在日常的教學(xué)工作中，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋自身對(duì)黨章黨綱的具體解讀。對(duì)于積極向黨組織靠攏，追求進(jìn)步的教師，加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，讓他們能早日成為入黨積極分子，從而在教師中樹(shù)立先進(jìn)的典型。這樣，有助于形成良好的價(jià)值引領(lǐng)和社會(huì)示范，培養(yǎng)黨員群眾對(duì)黨組織和學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感，進(jìn)而為增強(qiáng)學(xué)校黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力提供重要保障。

這次黨支部書(shū)記的培訓(xùn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一次心靈的洗禮，也是一場(chǎng)精神的盛宴。通過(guò)學(xué)習(xí)充實(shí)和錘煉升華，進(jìn)一步提升了我作為一名基層黨支部書(shū)記的履職盡責(zé)能力，同時(shí)，我也獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和全新的思路，讓我在未來(lái)的工作中，有了放開(kāi)手腳投身黨建工作的信心與勇氣。

學(xué)校黨建工作意義深遠(yuǎn)，學(xué)?；鶎狱h支部就像橋頭堡，也像壓艙石；學(xué)校黨支部書(shū)記就是基層黨建工作的一面旗幟，引領(lǐng)廣大黨員和群眾向著共同的目標(biāo)前進(jìn)。我相信并向組織保證，在今后的工作實(shí)踐中，我一定自覺(jué)履行職責(zé)，做一名合格的共產(chǎn)黨員，做一名出色的支部書(shū)記，為學(xué)校創(chuàng)建和諧校園，辦合肥人民滿意的教育而努力奮斗。