合肥三中自2021年6月加入合肥六中教育集團以來，與集團校開展了多次聯(lián)合教研活動。三中教師更是在上學期的“大練兵·大比武”活動中為合肥六中共同體摘得多項佳績。為進一步總結“大練兵·大比武”經(jīng)驗，做好“大研討·大交流”動員，加強歷史教師對新教材和課堂教學的研究，促進專業(yè)化發(fā)展，合肥三中歷史組全體教師于3月11日上午共赴合肥六中，積極參加“大研討·大交流”學科專題研討會。

本次活動邀請了江蘇省昆山中學正高級教師、特級教師沈為慧，為共同體歷史教師帶來了主題為“整合與取舍——《綱要》的使用體會”的專題講座。會議由合肥六中歷史教研組長鐘鳴老師主持。

沈老師在講座中，首先就“整合”和“取舍”兩個關鍵概念做了闡釋，將文化整合和戰(zhàn)略取舍的概念引入歷史教學。接著，沈老師從基本理念、課程目標和內(nèi)容要求等角度探尋歷史的價值，在《中外歷史綱要》中挖掘中國史和世界史的時代價值，指出要以立德樹人為歷史課程的根本任務，堅持正確的思想導向和價值判斷，以培養(yǎng)和提高學生的歷史學科核心素養(yǎng)為目標。隨后，沈老師以中國現(xiàn)代史為例，提出課程標準和《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》可作為確定主題的依據(jù)，以建黨精神、長征精神、抗美援朝精神等構建中國共產(chǎn)黨的精神譜系。最后，沈老師分享了新教材整合與取舍的日常操作技巧，要樹立和增強“三個意識”，促進學術成果的“教學轉化”。

專題講座結束后開展了互動問答環(huán)節(jié)，共同體教師們積極踴躍，就新教材的使用、新課程的改革、學科核心素養(yǎng)的落實、大單元教學的開展等方面提出相關問題，沈老師對此耐心解答，參會教師們也互相交流想法。

本次活動讓三中歷史組教師對新課程的實施有了更為深入的思考，對新教材的整合與取舍有了更加深刻的認識。合肥三中歷史組也將在總結“大練兵、大比武”經(jīng)驗的基礎上，積極參加“大研討、大交流”活動，深化已有經(jīng)驗成果，繼續(xù)加強與共同體學校之間的交流，積極探索新課程建設，促進課堂教學質(zhì)量進一步提升。