“一年好景君須記，正是教研好時光”。3月11日下午，合肥六中發(fā)展共同體“雙新”實施“大研討·大交流”化學學科專題研討會在合肥六中南區(qū)如期舉行，研討會邀請到了南京市第五高級中學經(jīng)志俊老師主講，合肥三中化學教研組在周梅組長帶領(lǐng)下全員參加了本次活動。

合肥六中化學學科主任袁天祥老師首先表達了對與會專家與各位同仁的熱烈歡迎，袁天祥組長表示，為進一步凝練“大練兵·大比武”經(jīng)驗，深化“雙新”實施階段性成果，有效破解基于學科核心素養(yǎng)大單元教學中的問題與障礙，持續(xù)推進“雙新”國家級示范校建設(shè)和合肥六中發(fā)展共同體建設(shè)，合肥六中精心準備組織了此次學科專題研討會。

講座中，經(jīng)老師首先根據(jù)自己在大單元教學設(shè)計實施中的所獲所感與全體老師分享物質(zhì)的量、氯及其化合物等五個教學案例，每個案例都依據(jù)課程標準、學情分析等內(nèi)容設(shè)置“目標”，通過“目標”來創(chuàng)設(shè)蘊含學習任務(wù)，源于生產(chǎn)生活的 “情境”，再從 “情境”出發(fā)設(shè)置基于問題解決的學習“任務(wù)”，根據(jù)具體“任務(wù)”組織學生開展“活動”，進而通過學生在教學活動中的表現(xiàn)即時“評價”學業(yè)質(zhì)量的達成情況和化學學科核心素養(yǎng)發(fā)展水平，每一個教學案例都體現(xiàn)了素養(yǎng)為本的教學模式，在教學中如何培養(yǎng)學生的高階思維，經(jīng)老師通過具體示例闡述了高階思維培育五個抓手。本次講座既有系統(tǒng)的理論指導，又有詳實案例分析，對一線教師轉(zhuǎn)變教學理念、精準研讀教材、促進自我反思具有很好的引領(lǐng)作用。

通過此次“大研討、大交流”化學學科專題研討會，合肥三中化學組的老師們對大單元、大情境、大概念有了更深的理解，大家表示會將本次學習的收獲運用到今后的教學實踐中去，努力提升課堂教學效果。