為扎實推進新課程新教材實施工作，進一步提高在新課程背景下的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，促進教師的專業(yè)成長，3月10日下午, 合肥六中集團在東一階梯教室舉辦了“大研討，大交流”專家講座，合肥三中數(shù)學(xué)組全體老師在嚴(yán)華蘭組長的帶領(lǐng)下參加了本次活動,共同參與教研的還有合肥六中集團的其他學(xué)校。

此次教研會邀請了江蘇省特級教師渠東劍老師。渠老師作為主講人，對新課程背景下的數(shù)學(xué)教學(xué)進行了深刻的探討，主要從三個方面展開：第一個方面，核心素養(yǎng)的個人理解（永遠(yuǎn)的教育育人、數(shù)學(xué)育人以及教數(shù)學(xué)育人）；第二個方面，從數(shù)學(xué)再創(chuàng)造的過程、數(shù)學(xué)活動的教學(xué)過程和數(shù)學(xué)活動是師生雙邊活動過程來理解數(shù)學(xué)教學(xué)的本質(zhì)；第三個方面，怎樣教學(xué)生學(xué)會思考。這也是大多數(shù)年輕教師容易忽略的地方。教學(xué)需要讓學(xué)生在思考的過程中學(xué)會思考，完成這一點可以從問題結(jié)構(gòu)推進教學(xué)、啟發(fā)性提示語引導(dǎo)學(xué)生思考等方面著手。

在會后的交流中，老師們紛紛表示此次大教研收獲頗豐，看到了數(shù)學(xué)教學(xué)更多的可能性和創(chuàng)新性。往后，數(shù)學(xué)組定會多加參加教研活動，充分發(fā)揮團隊協(xié)作力量，為學(xué)校的教育教學(xué)事業(yè)添磚加瓦。