五月，花開的季節(jié)，摯愛的季節(jié)，感恩的季節(jié)，勞動的季節(jié)。在這個繁花似錦，綠蔭如海，生機盎然的季節(jié)里。為貫徹落實省市縣《“十四五”縣域普通高中發(fā)展提升行動計劃》有關(guān)“實施縣中托管幫扶工程”工作部署要求，加強合肥三中與梁園中學(xué)教師間的交流，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量。6月1日下午，帶著對雙新背景下高中政治教學(xué)的思考，梁園中學(xué)的政治老師們齊聚合肥市第三中學(xué)，開展以“新課標、新教材、新高考”背景下高效復(fù)習(xí)備考為題的聯(lián)合教研活動。

兩校聯(lián)合教研活動的內(nèi)容共分為三個階段：第一階段，由蔣自路老師向梁園中學(xué)的政治老師們介紹合肥三中的發(fā)展歷程、學(xué)校的特色教育、師資隊伍以及近年來取得的成就。第二階段，就如何用好新教材上好新課改的政治課，更好的應(yīng)對新高考，合肥市第三中學(xué)高三年級部吳雪老師帶來了一節(jié)精彩的示范課。第三階段，為進一步交流研討新高考形勢下高考復(fù)習(xí)的舉措，高三年級部的葛阮玲老師帶來了一次如何高效復(fù)習(xí)備考的專題研討。

教研活動的最后，梁園中學(xué)的老師們對于“如何高效復(fù)習(xí)備考”這一課題發(fā)表了自己的看法和感受。老師們表示，善于回歸課本，熟悉知識點脈絡(luò)，做到胸有成竹，在解題的時候才能做到游刃有余。高考最重視的是具有普遍意義的方法和相關(guān)的知識，盡管是高考總復(fù)習(xí)，但我們?nèi)匀灰⒁饣貧w課本，只有吃透課本，才能全面、系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識和基本方法，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，以不變應(yīng)萬變。

高山仰止，方覺才疏；三人同行，左右為師。本次活動，增進了兩校教師的相互交流與學(xué)習(xí)借鑒，進一步促進教師專業(yè)化發(fā)展?；顒与m已落幕，但我們對教育教學(xué)的思考與探索不會停止。在教與研的路上，我們將繼續(xù)懷揣熱情，且行且思；蓄力追逐，采擷芬芳。