為調(diào)動學校物理教師的教學積極性，促進相互學習與交流，不斷提高物理課堂教學質(zhì)量，合肥三中物理組于3月19日下午開展組內(nèi)公開課教學活動。高二物理組的丁曉麗老師在高二（13）班進行了《簡諧運動》公開課教學活動。

課堂開始時，丁老師通過回顧高中已學運動形式引入新的運動形式——機械振動，并現(xiàn)場用實驗裝置演示常見的機械振動開啟新課，極大激發(fā)了學生的學習興趣。課堂中，丁老師通過問題引導學生構(gòu)建簡諧運動模型，和學生一起探索模型的特點和規(guī)律，培養(yǎng)了學生模型構(gòu)建和分析的物理學科核心素養(yǎng)。最后通過習題讓學生學以致用，掌握新學知識點。

    參與聽課的教師在課后及時進行了多角度、全方位的評課活動，大家討論熱烈。一致認為丁老師這節(jié)課實驗豐富，過程流暢，思路清晰，教學秩序井然。丁老師語言簡潔流利，教態(tài)自然大方，教學功底深厚。同時大家也在一些小細節(jié)小問題上給予了不同的意見和建議。

    此次公開課活動不僅給三中物理組青年教師提供了鍛煉自己、交流學習的平臺，同時也加強了物理教師之間的合作與交流，有利于拓展教學思路，提升課堂效率，從而形成良好的教學研討風氣。