為推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，依據(jù)教育部《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》和《安徽省智慧學(xué)校建設(shè)總體規(guī)劃（2018-2022）》，合肥三中信息組張丁根老師、物理組吳小艷老師合作申報(bào)的2020年合肥市教育信息技術(shù)課題《線上開展協(xié)同教學(xué)的有效》通過審核并立項(xiàng)。11月17日，該課題開題論證會(huì)在合肥三中君堯樓九樓1號(hào)會(huì)議室召開。合肥市教育局電教與裝備中心郭佐銘主任，安徽能源學(xué)校章斌副校長(zhǎng)，合肥市蜀山區(qū)教體局電教研究員段曉惠、合肥三中陳卓副校長(zhǎng)，教科室鄭書建主任，課題負(fù)責(zé)人及課題組全部成員參加會(huì)議。會(huì)議由鄭書建主任主持。

論證會(huì)上，鄭書建主任首先對(duì)各位專家的到來表示熱烈的歡迎。郭佐銘主任宣讀課題立項(xiàng)通知書后，課題負(fù)責(zé)人之一的吳小艷老師代表課題組全體成員做了開題報(bào)告，吳老師從課題研究背景和依據(jù)、目標(biāo)意義、內(nèi)容及重點(diǎn)、方法等方面做了詳細(xì)匯報(bào)。

課題專家組段曉惠老師從課題的文本規(guī)范、現(xiàn)狀分析、核心概念界定、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容等方面給予具體的修改意見；章斌副校長(zhǎng)就細(xì)化核心概念的界定，研究目標(biāo)的確定給出了具體的指導(dǎo)意見；郭佐銘主任建議課題組成員從教育部就課題研究提出的“清思、聚焦、分工”六字要點(diǎn)出發(fā)、做好課題研究各項(xiàng)工作。課題組全體成員悉心聆聽，認(rèn)真記錄。

課題組成員、物理教研組長(zhǎng)盛敏高老師對(duì)各位專家提出的詳盡、專業(yè)、實(shí)用的指導(dǎo)表示感謝。通過專家的點(diǎn)評(píng)，給課題研究指明了方向，也讓課題組全體成員認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。盛老師表示課題組全體成員將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力夯實(shí)自身教科研理論基礎(chǔ)，積極投身課堂教學(xué)實(shí)踐，把課題研究向縱深發(fā)展。

最后陳卓副校長(zhǎng)再次對(duì)專家的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)表示感謝。他對(duì)課題組工作提出了具體要求，希望課題組成員要領(lǐng)會(huì)消化吸收開題會(huì)專家指導(dǎo)意見，形成更加規(guī)范、完整的開題論證報(bào)告，依托學(xué)校開展的教育信息化2.0提升工程平臺(tái)，按照規(guī)范流程有序推進(jìn)，形成豐富可 推廣的課題成果，出色的完成本項(xiàng)課題研究任務(wù)。

學(xué)校信息技術(shù)組與物理組聯(lián)合申報(bào)的市級(jí)信息技術(shù)研究課題能順利立項(xiàng)、開題，得益于校長(zhǎng)室的悉心指導(dǎo)，得益于學(xué)校不斷推進(jìn)的教育信息化建設(shè)與改革，同時(shí)也是課題組全體老師們共同努力、不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的結(jié)果。今后，課題組將繼續(xù)弘揚(yáng)協(xié)同合作的團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮專長(zhǎng)、共同進(jìn)步，提升師生信息素養(yǎng)，爭(zhēng)取在完成課題研究的同時(shí)也實(shí)現(xiàn)推進(jìn)學(xué)校教師信息技術(shù)素養(yǎng)水平整體提升的目標(biāo)！