善積跬步，方至千里。為了加強對新教材和課堂教學的研究，增加合肥三中和合肥六中地理學科的交流互動，合肥三中地理教研組開展校內(nèi)公開課活動。本次活動是兩校地理學科開展的聯(lián)合教研活動?；顒臃謨蓚€階段進行。

第一階段是高一年級大單元教學校內(nèi)公開課。2021年10月13日，合肥三中高一地理組吳梅老師在君堯樓錄播教室做了一場校內(nèi)公開課——《常見地貌類型》，合肥三中校長毛曉斌、地理組全體成員、合肥六中高一地理組參與聽課、評課，并給予高度評價。

吳梅老師用“跟著徐霞客學地理”這樣一條思路展開，善用新穎的教學方法，引起學生的學習興趣。隨后吳梅老師結(jié)合中國氣候分布圖講解喀斯特地貌的分布，引申到喀斯特地貌的概念、成因。吳梅老師用徐霞客文中提及的地貌描述結(jié)合安徽省內(nèi)的一些喀斯特地貌展開，體現(xiàn)了課堂的文學美，也傳播了鄉(xiāng)土地理，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)美好山河的情感。最后用小組學習法展開探究例題。整個教學過程充分體現(xiàn)了學生的主體地位，發(fā)揮了教師的主導作用。整節(jié)課條理清晰，思路明確，并且貼近生活，化難為簡，真正將知識學習落實到生活應用。  

課后，合肥六中高一地理組教師代表對本節(jié)課進行點評，大家充分肯定了吳梅老師作為一名青年教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，也給出了一些中肯的建議。

第二階段是高三年級楊慧老師的高考復習校內(nèi)公開課。2021年10月27日，高三地理組楊慧老師展示了一節(jié)《河流地貌的發(fā)育》的校內(nèi)公開課。合肥三中校長毛曉斌，高三年級部部長賀澤新以及全體地理組教師均參與聽課，課后，地理組全體教師參與了評課磨課活動。

楊慧老師上的是高三一輪復習課，首先展示了這節(jié)課的課程標準以及學習目標，讓學生對于本節(jié)課需要學習的內(nèi)容有了一定的把握。隨后她用一張圖片導入本節(jié)課，提問學生能從圖中找到哪些河流地貌類型，對學生的已有水平進行了掌握。再回歸課本結(jié)合一輪復習資料細致梳理了這節(jié)課的知識點，對核心內(nèi)容進行強調(diào)和突破。當堂讓學生畫出本節(jié)課的思維導圖并上臺介紹自己的思路過程，得到學生對本節(jié)課內(nèi)容學習的及時反饋，再展示高考命題預測以及高考原題，讓學生學會遷移應用，發(fā)散思維，鏈接高考。內(nèi)容緊扣課標，注重課本，強調(diào)知識的歸納、遷移、運用能力，引導學生從圖文資料中提取有效信息，以此鍛煉學生的地理學科思維能力。

“教而不研則愚?！闭n后，地理組全體教師對于楊慧老師課堂上基礎知識的夯實、知識的遷移運用能力、課程標準的合理使用給予了充分的肯定，也提出了一些可以再改進的建議。本次教研活動可以使教師相互借鑒、交流、促進，推動了教師專業(yè)水平的提高，合肥三中地理教學必將以此為契機，逐步提升課堂水平和教學質(zhì)量，再創(chuàng)佳績。

通過參與本學期的校內(nèi)公開課，地理組的兩位老師表示：我們應該時刻注意不要成為知識的灌輸者，在日常的教學中一定要充分調(diào)動學生參與性和主動性，做到啟發(fā)式教學。在成為一名優(yōu)秀教師的路上，學習永遠沒有盡頭。