蔥蘢滴翠熱情奔放的夏悄悄散場，落花黃葉充滿詩意之秋款款而來。11月下旬，合肥三中高二年級部在學校多功能廳召開了以“利用數(shù)據(jù) 精準教學”為主題的期中評價分析工作會議。會議總結分析了期中教學檢查、教學質量檢測等工作開展情況。校長毛曉斌、副校長陳卓、高二年級部主任滕智智及全體高二年級教師出席。

教學檢查抓常規(guī)

教學常規(guī)是教學規(guī)律的體現(xiàn)，是對教學過程的最基本要求。會議伊始，教科室袁艷主任反饋了期中教學檢查情況。通報了期中教學檢查中老師們的教案設計、作業(yè)批改及上半學期的集體教研活動情況，宣讀了各項活動優(yōu)秀教師名單，也指出了存在的問題與不足，提出了加強學校教學常規(guī)管理，進一步促進課堂教學改革，提升教師業(yè)務素質的希望。

學情分析明得失

會議第二項，高二年級部滕智智主任就期中教學質量檢測情況進行匯報。他對本年級各學科、各班級成績進行多維度分析與評價，讓與會老師結合實際教學情況對各自班級的學情有了進一步了解。滕主任特別強調(diào)任課教師要關注班級每個孩子的薄弱科目，尤其是“尖子生”。要及時轉變他們對學科的錯誤認識，讓他們在行為上約束自己，管理好自己，并保持嚴謹?shù)膽B(tài)度和進步的勢頭，這樣才會有榜樣作用以激勵班級?？傊?，教育要因人而宜，因勢利導，著眼于效果。

腳踏實地重管理

會議第三項，陳卓副校長就高二年級教育教學工作和期中檢測的情況進行了具體細致的指導，并提出了在后半學期教學中應注意的問題，明確了努力方向。他指出，老師們要注意“高二”這個獨特的學段特點，課堂教學上起點要低、底面要寬、底盤要重、地基要厚、訓練要實、方法要活、主體要放、能力要強；班級工作管理要細化，要加強班級常規(guī)管理，要落實主題班會，加強理想信念教育、努力在班級營造出良好的學習氛圍，加強學生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生主動學習的意識和良好的學習習慣；落實班主任負責制，關注學生的心理健康，做好每一個學生的思想工作，積極轉化后進生；要分類指導，給每個孩子建立發(fā)展的目標，年級部和班級要做好梳理工作，幫助每個孩子找準定位，建立努力目標，點燃他們奮斗的希望；班級內(nèi)實行導師制，召開學情分析會，因材施教，讓課任老師參與到班級管理中來，使每位老師都有自己特定的幫扶學生，增強責任體成員的責任感，這樣既可以密切成員間的關系，也進一步優(yōu)化班風、學風和教風。

精益求精促提升

最后，毛曉斌校長做總結講話。他指出，首先，老師們對于期中檢查結果只有不斷反思，才能不斷進步，要精心備好每一節(jié)課，用心上好每一堂課，認真批改學生的每次作業(yè)，耐心幫助困難中的每位學生，讓每個學生在我們的辛勤耕耘中快樂成長，讓每位學生的人生我們的付出而精彩；其次，要跟學生建立良好的師生關系，良好的師生關系是教育教學活動順利進行的保證，良好的師生關系是構建和諧校園的基礎、是實現(xiàn)教學相長的催化劑，能夠滿足學生的多種需要；最后，是給老師們的幾點建議：要以精益求精的態(tài)度抓管理，以精雕細刻的方式育學生，以精衛(wèi)填海的精神追目標，以精打細算的方式研教學。

期中教學評價只是一個階段教學的反饋，而日后的工作道路更是任重道遠，此次分析會，進一步堅定了高二年級全體教師人人抓管理、提質量、促發(fā)展的信心和決心，相信在老師們的不斷反思和積極探索下，一定會取得教學質量的更大提升！