為積極引導(dǎo)青年教職工自覺養(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，提升青年教職工的理論素養(yǎng)、文化底蘊和業(yè)務(wù)能力，營造崇尚勤奮努力、向上向善的青春正能量。在學(xué)校黨總支的指導(dǎo)下，校團委積極組織教工團支部定期開展青年讀書會活動。

5月14日下午，合肥三中教工團支部在會議室開展了讀書分享活動。學(xué)校黨總支書記馬劍、副書記冬云全程參與了本次活動。

首先，校團委書記滕智智為青年教師上了一堂題為《習(xí)總書記關(guān)于青年工作的重要思想學(xué)習(xí)解讀》的微團課，以增強青年團員、黨員意識為切入點，引導(dǎo)青年學(xué)習(xí)習(xí)總書記關(guān)于青年工作的重要思想，并結(jié)合教育教學(xué)工作，指出每位教師都是德育的參與者，要不斷鉆研，不斷提高自身政治素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，落實立德樹人根本任務(wù)。

隨后，由青年教師張露露做讀書推薦和分享。張露露老師的分享主題為《以書會友：所讀、所感》，內(nèi)容包括：讀書之樂，借用泰戈爾的名句“生如夏花之絢爛、死如秋葉之靜美”與風(fēng)景的偶遇之緣，點出讀書的快樂在于遇見美、發(fā)現(xiàn)美、表達美；讀書之路，以明朝歷史為線索，分享所讀《明史》、《明朝那些事兒》、《萬歷十五年》和《顯微鏡下的大明》等四本專著，指出每本書之間的特征差異和不同感悟，強調(diào)通過讀書可以從各個視角不斷豐富對明朝的認(rèn)知，形成一種“看山是山、看山不是山、看山還是山”的漸進性發(fā)展觀。

在之后的座談環(huán)節(jié)，冬云結(jié)合自身的讀書經(jīng)歷，指出與過去資源匱乏的時代相比，當(dāng)下讀書的渠道多元，是一個讀書的好時代，大家要珍惜時代發(fā)展所帶來的良好環(huán)境。他還提到在網(wǎng)絡(luò)時代，手機上的豐富內(nèi)容消耗了青年人大量的時間，他語重心長的告誡大家，放下手機，拿起書本，終身學(xué)習(xí)，終身成長，用知識成就自己。

最后，馬劍做總結(jié)發(fā)言。他送給青年教職工兩句話，一是“人生美麗多讀書”，多讀書可以具有很多良性功能，提升氣質(zhì)、讓人充滿書卷味、讓人擁有高雅的品質(zhì)，同時可以修養(yǎng)身心；身為教師更要多讀書、多積累，既要讀專業(yè)之書也要讀閑書，博覽群書方得海闊天空。二是“奮斗是青春靚麗的底色”，無奮斗、不青春，從國家層面來看，青年人是國家民族的希望，青年興則國家興，青年強則國家強；從學(xué)校發(fā)展的層面上看，青年教職工的成長密切關(guān)系到學(xué)校未來的發(fā)展，青年教師應(yīng)不斷提高政治站位，不斷提高自我要求，珍惜崗位，奮發(fā)努力，將美好的青春年華奉獻給三中、奉獻給教育事業(yè)。