2019年6月14日，黃天中【體驗(yàn)式全程生涯教育】體系與應(yīng)用研討會(huì)在美麗的鷺島——廈門舉行，活動(dòng)以“發(fā)現(xiàn)生涯潛能  喚醒生涯意識(shí)  激活生涯能力  活出生涯尊嚴(yán)”為主題。會(huì)議云集了來自全國(guó)近30個(gè)省的700余位高校及中小學(xué)教師代表，美國(guó)紐約州庫(kù)克大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師黃天中擔(dān)任全程活動(dòng)主持人。合肥三中組織了政教處及校心理健康輔導(dǎo)中心的老師參會(huì)。

研討會(huì)伊始，華僑大學(xué)徐西鵬校長(zhǎng)熱情致辭，對(duì)與會(huì)代表表示真誠(chéng)的歡迎和感謝，介紹了國(guó)際化氛圍濃厚的華僑大學(xué)的發(fā)展歷史及辦學(xué)宗旨。徐校長(zhǎng)著重介紹了黃天中教授領(lǐng)銜的智慧樹項(xiàng)目，該項(xiàng)目已經(jīng)成為華僑大學(xué)的線上品牌，選課量超過50萬，2017年入選國(guó)家首批精品課程，華僑大學(xué)為黃天中博士的體驗(yàn)式全程生涯教育專門成立了研究所。

接著，美國(guó)庫(kù)克大學(xué)校長(zhǎng)Amy Storey發(fā)言，她表示非常欽佩黃天中博士在生涯規(guī)劃體驗(yàn)式學(xué)習(xí)教育領(lǐng)域的教學(xué)和成就。Amy Storey介紹了庫(kù)克大學(xué)的發(fā)展歷史，庫(kù)克大學(xué)“以學(xué)生為中心，重生涯體驗(yàn)教育”的獨(dú)特教學(xué)理念，自1943年創(chuàng)建體驗(yàn)教育實(shí)踐項(xiàng)目后，一直持續(xù)至今。體驗(yàn)教育通過實(shí)踐體驗(yàn)，要求每一位庫(kù)克學(xué)子每年都要進(jìn)行140個(gè)小時(shí)（將近1個(gè)月）的體驗(yàn)學(xué)習(xí)，可以是在工作單位的實(shí)習(xí)、社區(qū)服務(wù)、精神探索、個(gè)人發(fā)展、文化差異探索，為學(xué)生提供獨(dú)特的生涯規(guī)劃和實(shí)踐課程。

下午的會(huì)議依然精彩，來自中國(guó)人大心理研究所教授、博導(dǎo)俞國(guó)良為大家?guī)砹恕渡慕逃c人生發(fā)展》的講座。俞國(guó)良教授從“生涯教育的概念與內(nèi)涵、生涯教育與健康幸福教育、生涯教育的實(shí)踐”三個(gè)板塊為與會(huì)者詳細(xì)闡述了生涯教育與人生發(fā)展的密切關(guān)聯(lián)及實(shí)踐方法。

俞教授認(rèn)為生涯教育是獨(dú)特的人生發(fā)展教育，它既不等于生命教育、也不同于高考志愿填報(bào)指導(dǎo)。生涯教育是生涯規(guī)劃的一部分，是德育的組成部分，且與德育目標(biāo)任務(wù)方向交叉且殊途同歸，生涯教育可視為德育與心理健康教育的中介橋梁。

俞國(guó)良教授用了大量的生涯教育實(shí)踐案例，傳遞了體驗(yàn)學(xué)習(xí)是生涯教育最重要的學(xué)習(xí)方式這一理念。體驗(yàn)學(xué)習(xí)是個(gè)體身體力行參與真實(shí)或模擬中去體驗(yàn)，在體驗(yàn)中領(lǐng)悟、在領(lǐng)悟中調(diào)適，重新建構(gòu)自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，形成健康的人生態(tài)度。俞教授特別強(qiáng)調(diào)，中學(xué)生涯教育的核心是應(yīng)該給學(xué)生以希望和遠(yuǎn)景，基本內(nèi)容是教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)如何生活、求知、規(guī)劃職業(yè)和獲得幸福人生。

隨后云南財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際工商學(xué)院的楊秀偉教授作了主題為《在體驗(yàn)中促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)》的講座，楊教授語言幽默風(fēng)趣，最吸引大家的是與聽課老師所進(jìn)行的職業(yè)體驗(yàn)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓老師們?cè)诨顒?dòng)中加深了對(duì)體驗(yàn)式生涯教育理念的認(rèn)同。

高中階段就要讓學(xué)生釋放自我，尋找自己的興趣志向，要求學(xué)生和家長(zhǎng)提前計(jì)劃未來學(xué)習(xí)和職業(yè)的發(fā)展方向。高中教育應(yīng)當(dāng)重視學(xué)生的生涯規(guī)劃，將教育從“升學(xué)主義”轉(zhuǎn)向關(guān)注學(xué)生個(gè)人的未來發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)習(xí)與社會(huì)及未來職業(yè)選擇連接起來，更多地認(rèn)識(shí)和探索自身、關(guān)注并了解社會(huì)，不斷思考和明晰自身發(fā)展的道路。在新高考模式下，改變一考定終身，引入多元錄取機(jī)制，高中生涯規(guī)劃教育更加凸顯其重要性。

第一天的研討活動(dòng)在晚上快八點(diǎn)才結(jié)束，與會(huì)的老師們聽的意猶未盡，這一天充實(shí)的活動(dòng)讓大家感受到了體驗(yàn)式生涯教育教學(xué)的魅力和效度，更期待明天的精彩……