2020年，注定是不平凡的一年。一場突如其來的新冠肺炎疫情沖淡了新年的歡慶氣氛，擾亂了人們的正常生活，也對(duì)即將到來的新學(xué)期教育教學(xué)工作造成了嚴(yán)重的影響。面對(duì)疫情，在合肥三中，有這樣一群人，他們認(rèn)真貫徹上級(jí)教育主管部門“停課不停學(xué)”的要求，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校、年級(jí)部的工作部署，初心如水，勇于擔(dān)當(dāng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫一首嘹亮的戰(zhàn)“疫”之歌---他們就是高一年級(jí)部12位可親可敬的班主任們。

準(zhǔn)確摸排，嚴(yán)格執(zhí)行“日?qǐng)?bào)告零報(bào)告”制度

從1月28日開始，雖然尚處于春節(jié)假期，高一年級(jí)部的班主任們已經(jīng)開始用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著什么是“責(zé)任不放假，使命仍在身”。每天清晨起床以后，他們就一直守在電腦或手機(jī)旁，緊盯著本班家校群里的消息，摸排學(xué)生及家人的健康狀況，進(jìn)行疫情上報(bào)的人數(shù)統(tǒng)計(jì)。為了不遺漏任何一名學(xué)生，遇到一些家長忘記及時(shí)回復(fù)，他們通過微信、QQ或電話等方式多管齊下直到聯(lián)系上家長為止，確保統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤，做到“不漏報(bào)、不瞞報(bào)、不亂報(bào)”。

科學(xué)宣傳，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)

面對(duì)來勢洶洶的新冠肺炎疫情，班主任們在學(xué)校的統(tǒng)一安排下通過多種渠道全方位向?qū)W生和家長宣傳疾病防控知識(shí)，將政府、學(xué)校關(guān)于疫情防控的信息準(zhǔn)確傳到每一個(gè)家庭，幫助學(xué)生樹立科學(xué)觀念，不傳謠，不信謠。針對(duì)疫情發(fā)生對(duì)學(xué)生心理造成的恐慌，積極溝通，耐心化解，利用市教科院提供的《心理課堂》、合肥三中學(xué)生成長和發(fā)展中心錄制的《面對(duì)疫情，我們應(yīng)該怎么做》等系列微課，做好對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生理性應(yīng)對(duì)疫情，全面科學(xué)掌握疫情的防控要領(lǐng)，增強(qiáng)疫情防控意識(shí)和能力，促進(jìn)身心健康發(fā)展。

統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，指導(dǎo)學(xué)生“停課不停學(xué)”

教育主管部門在下發(fā)關(guān)于延長假期的通知之后，學(xué)校、年級(jí)部認(rèn)真謀劃，2月10日開始，高一年級(jí)的班主任們開始有條不紊地落實(shí)線上導(dǎo)學(xué)工作。作為科任老師，他們積極承擔(dān)延長假期期間任教學(xué)科視頻資料的搜集、導(dǎo)學(xué)案的編寫；主動(dòng)進(jìn)入任教班級(jí)的家校群，每日在線對(duì)學(xué)生悉心教導(dǎo)、答疑解惑，通宵達(dá)旦地對(duì)學(xué)生作業(yè)完成情況進(jìn)行批改并點(diǎn)評(píng)。作為班主任每天準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)年級(jí)部制定的詳細(xì)學(xué)習(xí)安排和整合的全學(xué)科優(yōu)質(zhì)資源，讓學(xué)生居家學(xué)習(xí)能在科學(xué)計(jì)劃下有保障進(jìn)行；協(xié)助科任老師對(duì)每天布置的作業(yè)要求學(xué)生通過小程序拍照上傳，接龍打卡；對(duì)科任教師反饋沒有及時(shí)打卡的同學(xué)進(jìn)行詢問并督促完成，切實(shí)保證學(xué)生居家學(xué)習(xí)科學(xué)有效。

家校共育，凝聚最大教育合力

在年級(jí)部制定好延長假期期間“停課不停學(xué)”的計(jì)劃安排之后，班主任們利用微信、QQ等多種方式詳細(xì)地告知家長，爭取家長的全力配合和支持。在線上課程開始之后，他們通過網(wǎng)絡(luò)家訪等形式與家長保持密切聯(lián)系，了解孩子居家學(xué)習(xí)情況，并要求家長在此期間加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管，積極配合班級(jí)管理工作。對(duì)于學(xué)生、家長線上課程進(jìn)行期間反映的各種問題認(rèn)真答復(fù)并盡最大努力幫忙解決。就已完成的兩周線上課程的學(xué)習(xí)情況廣泛傾聽家長的意見和建議以實(shí)現(xiàn)課程的優(yōu)化。努力實(shí)現(xiàn)家校攜手，合作共贏。正如高一（7）班一位家長所言：當(dāng)下的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)既是對(duì)孩子的挑戰(zhàn)更是對(duì)家長的挑戰(zhàn)，只有家校同心，合力共育，才能使孩子收獲一個(gè)美好的春天。

責(zé)任擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)下沉社區(qū)助力疫情防控

在疫情防控的關(guān)鍵時(shí)刻，高一年級(jí)部兩位黨員班主任李永杰老師和蔣自路老師主動(dòng)響應(yīng)市委的號(hào)召，積極要求下沉社區(qū)參與社區(qū)疫情防控工作。不畏風(fēng)險(xiǎn)每天8小時(shí)辛苦值守，全力協(xié)助好社區(qū)做好疫情防控工作。恪盡職守，確保小區(qū)安全，用實(shí)際舉動(dòng)凸顯作為一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

危難時(shí)刻顯本色。高一年級(jí)部的班主任們在抗擊疫情的關(guān)鍵時(shí)刻排除萬難，默默守護(hù)，心系學(xué)生，勇?lián)?zé)任，踐行著一名教育工作者的初心和使命，用自己的堅(jiān)守和努力書寫著百年三中發(fā)展的新篇章。