立秋已過，暑氣未消。火熱的驕陽好似求知的熱情，合肥三中暑期培訓如火如荼地舉行。8月15日，已是暑期校本集中培訓的第三天，但合肥三中老師的求知熱情并未減退，上午的講座依然爆滿。

今年是安徽省高中新課改的第一年，合肥三中為期三天的校本培訓始終圍繞的都是新課改這一主題。8月15日的講座主題是學科核心素養(yǎng)如何落地，主講嘉賓是江蘇省教育科學研究院的王彥明教授。王教授從是什么、為什么、怎么辦三個角度闡釋了學科核心素養(yǎng)，讓在座的學習者明白了什么是學科核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學生學科核心素養(yǎng)的意義，以及如何在教學中將核心素養(yǎng)落到實處。王教授說在新課改施行后，原來的高考大綱將不存在，學科核心素養(yǎng)便是學科教學的指揮棒。教師必須要深入理解核心素養(yǎng)，并且在日常教學中貫徹落實學科核心素養(yǎng)的要求，只有這樣才能培養(yǎng)出符合國家發(fā)展要求的合格的人才。

王教授的講座深入淺出，層層遞進。講解中還不時加入故事和漫畫，將枯燥抽象的理論講解得具體生動。王教授幽默風趣，兩個多小時的講座笑聲不斷，掌聲連連，直到結(jié)束，大家還意猶未盡。

講座結(jié)束后，鄭書建主任主持了結(jié)業(yè)儀式，并給三中學員們頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書。隨后，陳卓副校長做了總結(jié)講話。他首先感謝王教授的辛苦付出，感謝他給三中教師帶來了一場有現(xiàn)實意義的報告。緊接著他給大家說了三句話：第一句道一聲感謝，感謝老師們在酷暑中的認真學習，感謝教科室和主辦方的精心組織。第二句問一個問題，面對新課程新教材新課標新高考，老師們有沒有做好彎道超越的準備。第三句盼一個未來，在校容校貌煥然一新之后，我們內(nèi)心的理想追求也要煥然一新，用我們的努力去創(chuàng)建一個新三中。

新課程改革帶來新的機遇，也會帶來新的挑戰(zhàn)。合肥三中的全體老師在暑期認真學習，嚴于律己，充實自我。他們努力夯實新課改理論，潛心研究新課改精神，借新課改之風，揚新三中之帆。