為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于實(shí)施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見》、安徽省教育廳《關(guān)于實(shí)施中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見》文件的精神，2020年10月19日下午，合肥三中在校君堯樓二樓多功能報(bào)告廳召開合肥市信息技術(shù)工程2.0整校推進(jìn)工作第一次專家入校培訓(xùn)會(huì)。會(huì)議由教科室袁艷老師主持，合肥三中黨總支書記馬劍、校長毛曉斌及三中全體教職工參加會(huì)議，合肥市教育科學(xué)研究院信息技術(shù)研究中心主任田鈺應(yīng)邀前來為大家提供專業(yè)培訓(xùn)。

田鈺主任是信息技術(shù)研究方面的資深專家，主持過多項(xiàng)省教育科研課題，在信息化與教學(xué)整合、STEAM教育和智慧學(xué)校等多個(gè)領(lǐng)域取得了豐碩的研究成果，具有豐富的信息技術(shù)整合、智慧課堂應(yīng)用的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)。他對于中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的解讀細(xì)致精準(zhǔn)。

在培訓(xùn)中，田主任介紹說，信息技術(shù)應(yīng)用能力是新時(shí)代高素質(zhì)教師的核心素養(yǎng)之一，到2022年，學(xué)校要構(gòu)建以校為本、基于課堂、應(yīng)用驅(qū)動(dòng)、注重創(chuàng)新、精準(zhǔn)測評的教師信息素養(yǎng)發(fā)展新機(jī)制；努力建成大數(shù)據(jù)背景下教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展檢測體系；開展教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，基本實(shí)現(xiàn)“三提升一全面”的總體發(fā)展目標(biāo)，即校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力、教師信息化教學(xué)能力、培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)信息化指導(dǎo)能力顯著提升，全面促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展。從信息化教學(xué)設(shè)計(jì)能力、信息化資源開發(fā)與應(yīng)用能力、教學(xué)組織與實(shí)施能力、激勵(lì)與評價(jià)能力、教研反思與終身學(xué)習(xí)能力和溝通與合作能力六個(gè)維度提升教師的專業(yè)能力，并制定面向教師信息素養(yǎng)的評價(jià)體系與考核規(guī)范，構(gòu)建本地校本運(yùn)用考核機(jī)制。

信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項(xiàng)目旨在促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展，提升教師的教育教學(xué)質(zhì)量。合肥市教育局非常重視本項(xiàng)目，提出了“試點(diǎn)先行、打造樣板、創(chuàng)新發(fā)展、整校推進(jìn)”的總體要求，合肥三中有幸成為合肥市首批試點(diǎn)學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也非常珍惜這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，多次與主辦方溝通，組建了校級評審團(tuán)隊(duì)，并加大了在教師隊(duì)伍里的宣傳力度，力保圓滿完成本次推進(jìn)任務(wù)。  

通過田鈺主任的細(xì)致講解，三中廣大教師也充分認(rèn)識(shí)到了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的重要性，紛紛表示在今后的工作中要積極轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，真正將信息技術(shù)與教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合、創(chuàng)新融合，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，同事間還要發(fā)揚(yáng)互幫互助、共同進(jìn)步的精神，在合肥三中成立百年的嶄新歷史節(jié)點(diǎn)上拼力進(jìn)取，乘勢而上，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的遠(yuǎn)大目標(biāo)而努力奮斗。