總以為來(lái)日方長(zhǎng)，卻不知時(shí)光匆匆。逃不過(guò)時(shí)間的發(fā)酵，在18歲青春正茂的畢業(yè)季里，承載著無(wú)數(shù)感慨和回憶，對(duì)三年成長(zhǎng)奮進(jìn)的共鳴音直達(dá)心底。恍然驚覺(jué)，自己也早已成為了那個(gè)“書(shū)中人”。

回首高中生涯的三年，伴著屬于青春的肆意和不羈的同時(shí)更多的是成長(zhǎng)和磨礪。心中滋味感慨萬(wàn)千，腦海里翻涌的千言萬(wàn)語(yǔ)，落筆至此也只匯成一句：感謝母校，感恩吾師。

山水滋育之恩，同伴風(fēng)雨兼程。我們躍入人海，各有風(fēng)雨?duì)N爛；即使深埋海底，也要實(shí)現(xiàn)渺小的偉大。再見(jiàn)少年拉滿弓，不懼歲月不懼風(fēng)。在合三，各方少年壯志滿懷，于被書(shū)籍堆滿的課桌上，于只聽(tīng)得見(jiàn)空調(diào)聲的自習(xí)課里，于四十多雙眼睛注視著的黑板上，于香氣滿溢的食堂中，于斑駁的樹(shù)影之下，我瞧見(jiàn)了青春的具樣。感恩母校，蔽我以桃源，食我以甘飴，以“勤學(xué)、善思、尋疑、問(wèn)道”之風(fēng)吹盡我心中塵埃，自步入校園的那一刻火熱的心，跳動(dòng)不止。

這年復(fù)一年，春光不必趁早，冬霜不會(huì)遲到，與母校交手的這三年，所有情緒只化為只言片語(yǔ)：“謝謝你，記錄了我的青春?！痹趶V袤的空間和無(wú)限的時(shí)間中，能與母校共享一顆行星和同一段時(shí)光，便是我獨(dú)一無(wú)二的青春最幸運(yùn)的事。

有幸遇良師，青春路繁華。桃李無(wú)音，明月隨心；盛行千里，不忘師恩。每一位老師的淵博學(xué)識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)在潛移默化中教會(huì)了我如何看清來(lái)路如何繼續(xù)前行。在迷茫無(wú)措，學(xué)習(xí)之路暗淡無(wú)光之時(shí)，總有他們伸出援手，指引方向引領(lǐng)著我向更高更遠(yuǎn)的正確道路。不論是初來(lái)三中的第一位班主任方婷婷老師還是高二分班后從高一的政治老師變?yōu)槲磥?lái)兩年班主任的張童彤老師，都為我青春的旅途落下濃墨重彩的一筆。方老師用溫柔的力量為我打開(kāi)通往高中新階段的大門(mén)，您的一程相伴，足以讓我銘記一生。張老師作為陪伴我三年的恩師，在政治學(xué)習(xí)中，我深感您所傳遞的指慧之光。您用生動(dòng)的案例和深刻的分析，將枯燥的政治理論變得生動(dòng)有趣，使我在學(xué)習(xí)中不僅收獲了知識(shí)，更對(duì)這個(gè)世界有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)人生的道路有了更明確的規(guī)劃。在高三最后的一次次?？?，因?yàn)榭荚噳毫托膽B(tài)調(diào)整的種種原因，我的成績(jī)起起伏伏大起大落，在迷茫無(wú)助的那一刻，童彤老師發(fā)現(xiàn)了我態(tài)狀態(tài)不好時(shí)耐心與我交談，她告訴我“現(xiàn)在要用一切精力去抓主要矛盾——高考，我相信你，也請(qǐng)相信自己可以戰(zhàn)勝一切！”感謝一步步伴我而來(lái)的老師，感謝您陪伴，感謝您一次次的開(kāi)導(dǎo)和寬慰，感謝您曾像陽(yáng)光一樣照進(jìn)我的生活，讓我變得愈加勇敢和自信。即使走出校園，那份珍貴的經(jīng)歷莫過(guò)于最盛大的春天。

在獨(dú)一無(wú)二的青春年華，步入了三中的校園，三年青春遇見(jiàn)了良師益友，不論是學(xué)習(xí)還是生活，都在一步步的成長(zhǎng)中奔向美好，即將畢業(yè)的我們把心中最初的夢(mèng)想緊握在手上，為了想要到達(dá)的目標(biāo)，我們不會(huì)半路返航，三年光陰教會(huì)我們用汗水擦亮前進(jìn)的路，在踏入新征程的時(shí)刻，我們都會(huì)牢記母校的教誨，不忘初心，砥礪前行。

行文于此，落筆為終。三年高中生涯彈指一揮仿佛也在夢(mèng)的昨天，對(duì)于我來(lái)說(shuō)更加的炙熱，經(jīng)歷了很多，如此三年來(lái)目光所及，皆成回憶。所有的我們，與來(lái)時(shí)不同，這次的我們滿是光芒，向相反的方向走去。

人生最青春的年華，縱有萬(wàn)般不舍，此行心懷感激，也愿此去繁花似錦，再相逢依舊如故，在自由的山川明媚的夏日，我們終將再見(jiàn)。