為培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)、穩(wěn)定的情緒狀態(tài)，擁有健康快樂、積極向上的生活環(huán)境，促進(jìn)高一學(xué)生更好地適應(yīng)高中生活，進(jìn)一步推進(jìn)和諧校園建設(shè)，2021年11月22日至29日，合肥三中學(xué)生成長指導(dǎo)中心的張帆老師在校田徑場，依次對高一年級各班級開展了團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。

活動(dòng)主題為“結(jié)伴同行，互助成長”，為了構(gòu)建團(tuán)體關(guān)系，融洽團(tuán)體氛圍，培養(yǎng)團(tuán)體凝聚力，本次活動(dòng)包括三個(gè)板塊。

1.大風(fēng)吹

為了迅速拉近同學(xué)之間的距離，讓同學(xué)們男女分散開圍成一個(gè)圈站在操場中央，首先進(jìn)行“大風(fēng)吹”的暖身活動(dòng)，指導(dǎo)者喊“大風(fēng)吹”，同學(xué)們回答“往哪吹？”，同時(shí)按照順時(shí)針方向小跑移動(dòng)，指導(dǎo)者喊“吹戴眼鏡的同學(xué)”或者“穿白色鞋子的女生”，符合該特征的同學(xué)迅速在圓圈中央集合，輸?shù)耐瑢W(xué)接受“獎(jiǎng)勵(lì)”。指導(dǎo)者喊“小風(fēng)吹”，同學(xué)則是按照逆時(shí)針方向移動(dòng)，同時(shí)不符合口號指令的同學(xué)出列。通過這樣的方式迅速進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)，彼此相知。

2.無家可歸

張老師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步產(chǎn)生親密感，在圍成圓圈的基礎(chǔ)上，同學(xué)們伴隨著音樂（兔子舞）走動(dòng)或小跑，期間指導(dǎo)者說某個(gè)數(shù)字x，成員迅速拆散圍成以X為人數(shù)的小組，三輪游戲后落單者共同接受“獎(jiǎng)勵(lì)”。同學(xué)們在此次活動(dòng)中情緒更加高漲，氣氛逐漸活躍。

3.解開千千結(jié)

最后，為了促進(jìn)大家的團(tuán)體合作精神，指導(dǎo)者先將同學(xué)分成四個(gè)小組，讓每個(gè)同學(xué)手拉手形成小圓圈，每位同學(xué)記住自己的左右手分別拉的是哪位同學(xué)的左右手，確認(rèn)松手后，跟隨音樂在圈內(nèi)隨意走動(dòng)，指導(dǎo)者叫停，成員定格，在此時(shí)的位置不變動(dòng)去尋找最開始所牽的左右手，由此形成很多結(jié)或扣，同學(xué)們不能松手，但是可以通過鉆、跨、繞等方式設(shè)法解決難題,恢復(fù)到起始狀態(tài)。這個(gè)活動(dòng)考驗(yàn)了同學(xué)們的耐心和齊心協(xié)力的合作精神。活動(dòng)過后，指導(dǎo)老師對全體學(xué)生進(jìn)行大合照留念。

此次活動(dòng)覆蓋到合肥三中高一年級全體學(xué)生，通過一系列戶外游戲活動(dòng)，班級成員學(xué)會(huì)了互相欣賞，形成了良好的班級集體意識，建立起互信互助的關(guān)系，并且提高了同學(xué)們未來應(yīng)對困難和挫折的意識和能力。在熱情的歡呼聲中，操場成了一片歡樂的海洋，用心溝通你我，用愛開啟心靈，精彩的高中生活在百年三中起航！